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已知数列{an}满足奇数项a1,a3,a5,…成等差数列{a2n-1}(n∈N+),而偶数项a2,a4,a6,…成等比数列{a2n}(n∈N+),且a1=1,a2=2,a2,a3,a4,a5成等差数列,数列{an}的前n项和为Sn
(Ⅰ)求通项an
(Ⅱ)求Sn
考点:数列的求和
专题:等差数列与等比数列
分析:(Ⅰ)先利用等差数列及等比数列的定义求得a2n-1=2n-1,a2n=2n,进而分n为奇数和偶数写出an
(Ⅱ)利用等差数列及等比数列的求和公式分别求得奇数项的和及偶数项的和,即得结论.
解答: 解:(Ⅰ)设等差数列{a2n-1}(n∈N+)的公差为d,等比数列{a2n}(n∈N+)的公比为q,
则2(1+d)=2+2q,4q=(1+d)+(1+2d),解得q=d=2.…(3分)
于是a2n-1=2n-1,a2n=2n,即数列的通项an=
n,n为奇数
2
n
2
,n为偶数.
…(6分)
(Ⅱ)于是当n为偶数时,数列奇数项的和为[
1+(2×
n
2
-1)
2
n
2
=
n2
4

偶数项的和为
2(1-2
n
2
)
1-2
=2
n
2
+1
-2
,故Sn=
n2
4
+2
n
2
+1
-2
.…(10分)
当n为奇数时,Sn=Sn-1+an=
(n-1)2
4
+2
n+1
2
-2+n=2
n+1
2
+
n2+2n-7
4

于是Sn=
2
n+1
2
+
n2+2n-7
4
,n为奇数
n2
4
+2
n
2
+1
-2,n为偶数.
…(13分)
点评:本题主要考查等差数列、等比数列的定义性质及前n项和公式等知识,考查分类讨论思想运用及运算能力,属中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的函数,命题p:f(x)满足?x∈R,f(-x)=-f(x),命题q:f(0)=0,则命题p是命题q的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分又不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinB=1,向量
p
=(a,b),
q
=(1,2),若
p
q
,则角A的大小为(  )
A、
π
6
B、
π
3
C、
π
2
D、
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上的任意一点P(x0,y0)(左、右顶点A,B除外)与两焦点F1(-2,0),F2(2,0)围成的三角形的周长恒为12.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若动点Q(x,y)到点F2与到K(8,0)距离之比为
1
2
,求点Q的轨迹E的方程;
(3)设直线PB,QB的斜率分别为k1,k2,且4k1=3k2,证明:A,P,Q三点共线.

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科目:高中数学 来源: 题型:

正项数列{an}满足f(an)=
2
2-an
(an≠2),且{an}的前n项和Sn=
1
4
[3-
2
f(an)
]2
(Ⅰ)求证:{an}是等差数列;
(Ⅱ)若bn=
an
2n
,求数列{bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别为棱DD1和AB上的点,则下列说法正确的是
 
(填上所有正确命题的序号)
(1)A1C⊥平面B1EF;
(2)在平面A1B1C1D1内总存在与平面B1EF平行的直线;
(3)△B1EF在侧面BCC1B1上的正投影是面积为定值的三角形;
(4)当E,F为中点时平面B1EF截该正方体所得的截面图形是五边形;
(5)当E,F为中点时,平面B1EF与棱AD交于点P,则AP=
2
3

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在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.
(Ⅰ)求角A的大小
(Ⅱ)求函数f(x)=cos2x-4cosAsinx(x∈R)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某次数学考试中有三道选做题,分别为选做题1、2、3.规定每位考生必须且只须在其中选做一题.甲、乙、丙三名考生选做这一题中任意一题的可能性均为
1
3
,每位学生对每题的选择是相互独立的,各学生的选择相互之间没有影响.
(1)求这三个人选做的是同一道题的概率:
(2)设ξ为三个人中做选做题l的人数,求ξ的分布列与均值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)是定义在R上的奇函数,对?x∈R都有f(x-1)=f(x+1)成立,当x∈(0,1]且x1≠x2时,有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<0.给出下列命题:
(1)f(1)=0
(2)f(x)在[-2,2]上有3个零点   
(3)(2014,0)是函数y=f(x)的一个对称中心  
(4)直线x=1是函数y=f(x)图象的一条对称轴.
其中正确命题的编号为
 

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