精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=ax+x2-xlna(a>0且a≠1),若存在x1、x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1,求a的取值范围.
考点:指数函数综合题
专题:函数的性质及应用
分析:f(x)的最大值减去f(x)的最小值大于或等于e-1,由单调性知,f(x)的最大值是f(1)或f(-1),最小值f(0)=1,由f(1)-f(-1)的单调性,判断f(1)与f(-1)的大小关系,再由f(x)的最大值减去最小值f(0)大于或等于e-1求出a的取值范围.
解答: 解:∵存在x1,x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1,
∴当x∈[-1,1]时,|(f(x))max-(f(x))min|=(f(x))max-(f(x))min≥e-1.
∵f(x)在[-1,0]上递减,在[0,1]上递增,
∴当x∈[-1,1]时,(f(x))min=f(0)=1,
(f(x))max=max{f(-1),f(1)},
而f(1)-f(-1)=(a+1-lna)-(
1
a
+1+lna),
记g(t)=t-
1
t
-2lnt(t>0 ),∵g′(t)=1+
1
t2
-
2
t
=(
1
t
-1)
2
≥0,(当t=1时取等号),
∴g(t)=t-
1
t
-2lnt(t>0 )在t∈(0,+∞)上单调递增,而g(1)=0,
∴当t>1时,g(t)>0;当0<t<1时,g(t)<0.
也就是当a>1时,f(1)>f(-1);当0<a<1时,f(1)<f(-1);
①当a>1时,由f(1)-f(0)≥e-1⇒a-lna≥e-1⇒a≥e,
②当0<a<1时,由f(-1)-f(0)≥e-1,可得
1
a
+lna≥e-1,
1
e
≥a>0
综上知,所求a的取值范围为 (0,
1
e
]∪[e,+∞).
点评:本题考查函数的零点,用导数判断函数单调性,利用导数研究函数极值,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A、B、C是直线l上不同的三点,O是l外一点,向量
OA
OB
OC
满足:
OA
-(
3
2
x2+1)•
OB
-[ln(2+3x)-y]•
OC
=
0
.记y=f(x).
(Ⅰ)求函数y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)若对任意x∈[
1
6
1
3
]不等式|a-lnx|-ln[f′(x)-3x]>0恒成立,求实数a的取值范围:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+(lga-2)x+lgb满足f(1)=0,
(1)求a+b的最小值及此时a与b的值;
(2)对于任意x∈R,恒有f(x)≥2x-6成立.求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥V-ABC中,∠VAB=∠VAC=∠ABC=90°,VA=
3
AC,点E为VC的中点.
(Ⅰ)求证:平面VBA⊥平面VBC;
(Ⅱ)求直线BE与平面ABC所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=ax+
m
ax
-1
(a,m为实常数,a>0).
(1)当m<0,a=2时,用定义证明:y=f(x)在R上是增函数;
(2)设a=2,g(x)=-
m
2x
,F(x)=|f(x)+g(x)|,请你判断F(x+1)与F(x)的大小关系,并说明理由.
(3)当m=1,且x∈[1,2]时,不等式f(x)≥3恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|x-2|
(1)解不等式xf(x)+3>0;
(2)对于任意的x∈(-3,3),不等式f(x)<m-|x|恒成立,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
x2
16
-
y2
4
=1的两焦点为F1、F2
(1)若点M在双曲线上,且
MF1
MF2
=0,求M点到x轴的距离;
(2)若双曲线C与已知双曲线有相同焦点,且过点(3
2
,2),求双曲线C的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某市连续一周对本地区楼盘商品房每日成交数据进行统计,得到如图所示的茎叶图,则中位数为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

袋中有4个形状大小一样的球,编号分别为1,2,3,4,从中任取2个球,则这2个球的编号之和为偶数的概率为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案