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【题目】是公差不为零的等差数列,满足数列的通项公式为

1)求数列的通项公式;

2将数列,中的公共项按从小到大的顺序构成数列请直接写出数列的通项公式;

3是否存在正整数 ,使得成等差数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由

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【题目】为了调查“五一”小长假出游选择“有水的地方”是否与性别有关,现从该市“五一”出游旅客中随机抽取500人进行调查,得到如下2×2列联表:(单位:人)

选择“有水的地方”

不选择“有水的地方”

合计

90

110

200

210

90

300

合计

300

200

500

(Ⅰ)据此样本,有多大的把握认为选择“有水的地方”与性别有关;
(Ⅱ)若以样本中各事件的频率作为概率估计全市“五一”所有出游旅客情况,现从该市的全体出游旅客(人数众多)中随机抽取3人,设3人中选择“有水的地方”的人数为随机变量X,求随机变量X的数学期望和方差.
附临界值表及参考公式:

P(K2≥k0

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,n=a+b+c+d.

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【题目】在2015﹣2016赛季CBA联赛中,某队甲、乙两名球员在前10场比赛中投篮命中情况统计如下表(注:表中分数 ,N表示投篮次数,n表示命中次数),假设各场比赛相互独立.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

根据统计表的信息:
(1)从上述比赛中等可能随机选择一场,求甲球员在该场比赛中投篮命中率大于0.5的概率;
(2)试估计甲、乙两名运动员在下一场比赛中恰有一人命中率超过0.5的概率;
(3)在接下来的3场比赛中,用X表示这3场比赛中乙球员命中率超过0.5的场次,试写出X的分布列,并求X的数学期望.

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【题目】已知函数f(x)=cosxsinx+cos2x+xR

(1)求f(x)的单调递增区间;

(2)在锐角ABC中,角A,B,C的对边分别a,b,c,若f(A)=a=,求ABC面积的最大值.

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【题目】如图1,△ABC是等腰直角三角形∠CAB=90°,AC=2a,E,F分别为AC,BC的中点,沿EF将△CEF折起,得到如图2所示的四棱锥C′﹣ABFE
(1)求证:AB⊥平面AEC′;
(2)当四棱锥C′﹣ABFE体积取最大值时,
①若G为BC′中点,求异面直线GF与AC′所成角;
②在C′﹣ABFE中AE交BF于C,求二面角A﹣CC′﹣B的余弦值.

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【题目】已知函数f(x)=2 sin( ωx)cos( ωx)+2cos2 ωx)(ω>0),且函数f(x)的最小正周期为π.
(1)求ω的值;
(2)求f(x)在区间 上的最大值和最小值.

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【题目】已知函数fn(x)= (n∈N*),关于此函数的说法正确的序号是
①fn(x)(n∈N*)为周期函数;②fn(x)(n∈N*)有对称轴;③( ,0)为fn(x)(n∈N*)的对称中心:④|fn(x)|≤n(n∈N*).

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【题目】某省2016年高中数学学业水平测试的原始成绩采用百分制,发布成绩使用等级制.各等级划分标准如下:85分及以上,记为A等;分数在[70,85)内,记为B等;分数在[60,70)内,记为C等;60分以下,记为D等.同时认定A,B,C为合格,D为不合格.已知某学校学生的原始成绩均分布在[50,100]内,为了了解该校学生的成绩,抽取了50名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出样本频率分布直方图如图所示.

(Ⅰ)求图中x的值,并根据样本数据估计该校学生学业水平测试的合格率;
(Ⅱ)在选取的样本中,从70分以下的学生中随机抽取3名学生进行调研,用X表示所抽取的3名学生中成绩为D等级的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.

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【题目】在△ABC中,ABC的对边分别为abc,且 成等差数列.

(Ⅰ)求B的值;

的范围

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【题目】若点O和点F2(﹣ ,0)分别为双曲线 =1(a>0)的中心和左焦点,点P为双曲线右支上的任意一点,则 的取值范围为

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