分析 (1)小球恰好到达B点时的速度为0,由动能定理即可求出A的速度;
(2)小球从C点水平飞出,做平抛运动,由平抛运动规律和动能定理求出A点的速度.
解答 解:(1)射入后小钢球恰好能达到B点,则在B点速度为零,即vB=0①
从A到B的过程中,根据动能定理得:
$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}=-mgR$ ②
所以:${v}_{A}=\sqrt{2gR}$
(2)第二次射入后小钢球从B点平抛出去并恰好落回A点,则有:
t=$\sqrt{\frac{R}{g}}$ ③
又:R=vB′•t ④
从A到B的过程中,根据动能定理得:
$\frac{1}{2}m{v′}_{B}^{2}-\frac{1}{2}m{{v′}_{A}}^{2}=-mgR$⑤
联立得:${v}_{A}′=2\sqrt{gR}$
答:(1)欲使小钢球恰能达到最高点B,则A点速度是$\sqrt{2gR}$;
(2)要使小钢球到达B后,平抛出去恰能落回A点,则A点速度是$2\sqrt{gR}$.
点评 本题为动能定理、平抛运动与圆周运动的结合的综合题,解决本题的关键掌握动能定理,以及知道做圆周运动沿半径方向的合力提供向心力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由an=$\frac{{v}^{2}}{r}$知,匀速圆周运动的向心加速度恒定 | |
| B. | 匀速圆周运动不属于匀速运动 | |
| C. | 向心加速度越大,物体速率变化越快 | |
| D. | 做圆周运动的物体,加速度时刻指向圆心 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A、B两球与O点保持在一条直线上 | B. | A、B两球与O点不在一条直线上 | ||
| C. | A、B间的细绳对A球做正功 | D. | A、B间的细绳对A球做负功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | mgR | B. | 1.2mgR | C. | 1.4mgR | D. | 1.6mgR |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 放射性同位素可以用来做示踪原子,金属探伤等 | |
| B. | ${\;}_{90}^{234}Th$发生β衰变后产生的新核的中子数比${\;}_{90}^{234}Th$少2个 | |
| C. | 一群氢原子处于n=3(-1.51eV)的激发态,这群氢原子至少需1.51ev的光子才能电离 | |
| D. | 氢原子吸收一个光子从低能级跃迁到高能级,氢原子的电势能增加了 | |
| E. | β衰变中产生的β射线是原子核外电子挣脱原子核束缚后形成的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 水平向右 | B. | 向上偏左 | ||
| C. | 竖直向上 | D. | 可以在竖直向上和力F方向之间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一切物体都在运动,所谓参照物,只是为了研究机械运动而被假定为不动的物体 | |
| B. | 研究一列火车通过一座桥梁的时间,可以把火车看成质点来研究,不需考虑它的长度 | |
| C. | 路程是标量,等于位移的大小 | |
| D. | 质点做直线运动时,路程等于位移的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 船应垂直河岸航行且渡河时间最短 | |
| B. | 船的航行方向应偏向上游一侧,渡河时间不是最短 | |
| C. | 船不可能沿直线到达对岸 | |
| D. | 河的宽度一定时,船到对岸的时间是不确定的 |
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