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    如图所示，NM是水平桌面，PM是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门，中心间的距离为L．质量为M的滑块A上固定一遮光条，在质量为m的重物B牵引下从木板的顶端由静止滑下，光电门1、2记录遮光时间分别为△t1和△t2．遮光条宽度为d．
    （1）若用此装置验证牛顿第二定律，且认为滑块A受到外力的合力等于B重物的重力，除平衡摩擦力外，还必须满足
     
    ；在实验中，考虑到遮光条宽度不是远小于L，测得的加速度比真实值
     
    （选填“大”或“小”）．
    （2）如果已经平衡了摩擦力，
     
    （选填“能”或“不能”）用此装置验证A、B组成的系统机械能守恒，理由是
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成．光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m．下面说法正确的是 （　　）
    A、用该装置测出的数据可以算出滑块的加速度B、用该装置验证牛顿第二定律时，要保证拉力近似等于沙桶的重力，必须满足M＞＞mC、可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足M＞＞mD、不能用该装置探究动能定理

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律．

    ①下列关于该实验的说法正确的是
     
    （选填选项前的字母）
    A．开始实验前必须平衡摩擦力
    B．实验时，应先释放小车，再接通计时器电源
    C．小车的质量应远大于沙和沙桶的总质量
    D．实验开始始，小车的初始位置应远离打点计时器
    ②若某次实验得到a-F图象如图（b）所示，则造成这一结果的原因是：
     

    ③某同学得到如图（c）所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点．△s=sDG-sAD=
     
    cm．由此可算出小车的加速度a=
     
    m/s2（a值保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组用如图甲所示实验装置验证牛顿第二定律，表面粗糙的木板放在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

    ①图乙给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中的数据计算加速度a=
     
    m/s2 和第5点的瞬时速度v5=
     
    m/s（两个结果均保留三位有效数字）．
    ②实验时，用托盘和砝码的总重力来代替滑块（滑块的质量为M）所受到的合外力，托盘和砝码的总质量m应满足的条件是
     
    ，去除摩擦力对该实验的影响可以采取的措施是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究“牛顿第二定律”．
    （1）实验中，该同学先接通计时器的电源（频率为50Hz），再放开纸带，如图乙是打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻两个计数点之间有四个计时点没有标出，有关数据如图乙所示，则小车的加速度大小a=
     
    m/s2，打B点时小车的速度大小vB=
     
    m/s（结果均保留两位有效数字）
    （2）该同学在做探究加速度与质量的关系实验时，保持沙和沙桶的总质量m一定，改变小车及车中砝码的总质量M，测出相应的加速度a，并采用图象法处理数据．为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应该作a与
     
    的关系图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在国际单位制中，电流强度的单位是安培（A），下列各单位组合而成的单位与电流单位不等效的是（　　）
    A、V?Ω-1'B、W?V-1C、N?m-1?T-1D、W?Ω-1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    马拉着车奔跑，马对车的拉力F和车对马的拉力F′，则两力的大小关系是（　　）
    A、F＞F′B、F＜F′C、F=F′D、无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是（　　）
    A、手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B、手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C、在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D、在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，一个人用一根长1m的轻质细绳拴着一个质量为1㎏的小球在竖直平面内作圆周运动，已知圆心O距离地面h=6m．转动中小球在最低点时绳子刚好断了，此时小球的速度为6m/s，试求：
    （1）绳子能够承受的最大拉力；
    （2）绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离．

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