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【题目】关于电磁波的下列说法,正确的是(  )

A.做变速运动的电荷可以在周围的空间产生电磁波B.电磁波不具有能量

C.麦克斯韦第一次通过实验验证了电磁波的存在D.赫兹预言了电磁波的存在

【答案】A

【解析】

A.变速运动的电荷产生变化的电场,变化的电场产生磁场,从而产生电磁波,故A正确;

B.电磁波能够传播能量,说明电磁波具有能量,它是一种物质,故B错误;

CD.麦克斯韦预言电磁波存在,而赫兹证实电磁波的存在,故CD错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=(t3﹣10)m,它的速度随时间变化的关系为v=3t2m/s,该质点在t=3s时的瞬时速度和t=2s到t=4s间的平均速度的大小分别为( )
A.27 m/s 28 m/s
B.27m/s 27m/s
C.9 m/s 27 m/s
D.9m/s 28 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1所示.一小车放在水平长木板上,左侧拴有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连,在重物牵引下,小车在木板上向左运动.如图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点,相邻的两个计数点间还有4个点没画出,电火花计时器所用的交流电频率为50Hz.

(1)根据纸带(图2)可以计算各点的瞬时速度及小车加速度,现计算第2点的瞬时速度:v2=m/s,小车的加速度为a=m/s2 . (结果取三位有效数字)

(2)另一同学利用如图3所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度,滑块上安装了宽度为d的遮光板.滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A、B,配套的数字毫秒计(图中未画出)记录了遮光板通过第一个光电门A的时间为△t1 , 则滑块通过第一个光电门的速度表达式为vA= . 若已知滑块通过两光电门速度分别为vA、vB , 两个光电门A、B间距离为L,则滑块的加速度表达式为a= . (用题中字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于圆周运动,下列说法中正确的是(  )

A.做变速圆周运动时,物体的速度方向不沿切线方向

B.圆周运动的物体,加速度一定指向圆心

C.物体在恒力作用下不可能做匀速圆周运动

D.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失时,它将做复杂的曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物块A、木板B的质量均为m=10kg,不计A的大小,B板长L=3m.开始时A、B均静止.现给A以某一水平初速度从B的最左端开始运动.已知A与B、B与地之间的动摩擦因数分别为μ1=0.3和μ2=0.1,g取10m/s2

(1)若物块A刚好没有从B上滑下来,则A的初速度多大?
(2)若把木板B放在光滑水平面上,让A仍以(1)问的初速度从B的最左端开始运动,则A能否与B脱离?最终A和B的速度各是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一种液体深度自动监测仪示意图,在容器的底部水平放置一平面镜,在平面镜上方有一光屏与平面镜平行,激光器发出的一束光线以60°的入射角到液平面上,进入液体中的光线经平面镜反射后再从液体的上表面射出,打出光屛上形成一亮点,液体的深度变化后光屏上亮点向左移动了2 dm,已知该液体的折射率n= .真空中光速c=3.0×108m/s,不考虑经液面反射的光线,求:
①液面高度的变化量;
②液体的深度变化前后激光从发出到打到光屏上的时间变化了多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在汶川大地震中,一架直升飞机在灾区某地上空做定点空投救灾物资,已知由静止释放的一包物资,经5s刚好着地,忽略空气阻力的作用,g=10m/s2 . 求:

(1)释放后1s末物资速度大小.
(2)直升飞机距离地面的高度.
(3)物资落地前最后1s内的位移.

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【题目】如图所示,在某行星表面上有一倾斜的匀质圆盘,面与水平面的夹角为30°,盘面上离转轴距离L处有一小物体与圆盘保持相对静止,绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度转动,角速度为ω时,小物块刚要滑动。物体与盘面间的动摩擦因数为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),星球的半径为R,引力常量为G,下列说法正确的是( )

A.这个行星的质量
B.这个行星的第一宇宙速度
C.这个行星的同步卫星的周期是
D.离行星表面距离为R的地方的重力加速度为

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【题目】如图,重力大小为G的木块静止在水平地面上,对它施加一竖直向上且逐渐增大的力F , 若F总小于G , 下列说法中正确的是(  )

A.木块对地面的压力随F增大而增大
B.木块对地面的压力就是木块的重力
C.地面对木块的支持力的大小等于木块的重力大小
D.地面对木块的支持力的大小等于木块对地面的压力大小

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