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14.如图所示,垂直纸面的通电直导线的上方静止着一个小磁针,试根据小磁针的指向,在图上画出通电直导线中的电流方向.

分析 根据小磁针静止时,N极的指向,即为磁场方向,再利用右手螺旋定则,判断出直导线电流在导线处的电流的方向,从而即可求解.

解答 解:由题意可知,小磁针N极指向即为磁场方向,即磁场的方向向右,根据右手螺旋定则可知,通电导线电流方向垂直纸面向里.如图
答:如图

点评 本题考查右手螺旋定则的基本应用,注意区分右手定则与此定则即可做好这一类的题目.基础题目.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,半径为R的光滑圆环固定在竖直平面内,O是圆心,虚线OC水平,D是圆环最低点.两个质量均为m的小球A、B套在圆环上,两球之间用轻杆相连,从图示位置由静止释放,则(  )
A.当轻杆水平时,A、B两球的总动能最大
B.A球或B球在运动过程中机械能守恒
C.由于A和B均受到轻杆的作用力,A、B系统的机械能不守恒
D.B球到达D点时的速度大小为$\sqrt{gR}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.关于静电场,下列说法正确的是(  )
A.沿着电场线方向,场强一定越来越小
B.在复杂电场中的电场线是可以相交的
C.同一电场线上的各点,电势一定相等
D.正电荷沿电场线方向移动时,电势能一定减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,小磁针正上方的直导线与小磁针平行,当导线中有电流时,小磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家和观察到的现象是(  )
A.物理学家伽利略,小磁针的S极垂直转向纸内
B.物理学家楞次,小磁针的N极垂直转向纸内
C.物理学家牛顿,小磁针静止不动
D.物理学家奥斯特,小磁针的N极垂直转向纸内

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,两物体重分别为G1、G2,两弹簧劲度分别为k1、k2,弹簧两端与物体和地面相连,已知弹簧的弹力大小F=kx,式中x为弹簧的形变量,用竖直向上的力缓慢向上拉G2,最后平衡时拉力F=G1+2G2,求该过程G1、G2上升的高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.一物体做初速为零的匀加速直线运动,则:
(1)第3个ts内通过15m,在第7个ts内通过多远?
(2)通过第3个5m需要15s,通过第7个5m需要多久?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,重力为G的物体放在倾斜角为θ的光滑斜面上,一同学用水平力F作用于物体上使其静止,则斜面所受到的压力大小为(  )
A.GB.$\frac{G}{cosθ}$C.Gsinθ+FsinθD.$\sqrt{{G}^{2}+{F}^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验,在实验中,该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力.

(1)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是AD(双选)
A.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作
B.实验操作时要先放小车,后接通电源
C.在利用纸带进行数据处理时,所选的两个研究点离得越近越好
D.在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
(2)如图2所示,为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究功与速度变化的关系.已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m.请你以小车为研究对象,把要探究的结果用题中给出的字母表达出来$mgx=\frac{M({x}_{2}^{2}-{x}_{1}^{2})}{32{T}^{2}}$.
(3)他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些.这一情况可能是下列哪些原因造成的CD(双选)
A.在接通电的同时释放了小车
B.小车释放时离打点计时器太近
C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图在纸面内有一匀强电场,一带正电的小球(不计重力)在恒力F作用下沿虚线从A点匀速运动到B点.已知力F和AB间的夹角θ,点A、B间的距离为d,小球带电q,则下列结论正确的是(  ) 
①场强大小为E=$\frac{Fcosθ}{q}$
②A、B两点间的电势差为$\frac{-Fdcosθ}{q}$
③带电小球从A点运动到B点的过程中电势能增加了Fdcosθ
④若带电小球从B点向A点做匀速直线运动,则F必须反向.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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