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6.神舟十一号载人飞船在太空中遨游33天后,于2016年11月18日带教两名航天员顺利返回地面,任务取得了完美成功,但其中的惊险,恐怕没几人知晓.飞船在飞行中遇到空间碎片,一旦撞上,后果不堪设想,为此研究人员准备了600多个应急故障预案,假设飞船飞行中发现前方有一个空间碎片,为了避开航天碎片的撞击,需要改变运行轨道,对于变轨过程,下列说法正确的是 (  )
A.降低运行速度,飞船将逐渐运动到较高轨道上,定位后,飞船的机械能增大
B.降低运行速度,飞船将逐渐运动到较低轨道上,定位后,飞船的机械能减小
C.加大运行速度,飞船将逐渐运动到较高轨道上,定位后,飞船的机械能增大
D.加大运行速度,飞船将逐渐运动到较低轨道上,定位后,飞船的机械能减小

分析 飞船要进入高轨道,需要做离心运动,当万有引力不足以提供向心力时,飞船做离心运动,所以要加速才能进入高轨道;反之,要进入低轨道,需要做近心运动,当万有引力大于所需要的向心力时,飞船做近心运动.

解答 解:AB、降低运行速度,飞船在原轨道的万有引力大于所需要的向心力,将做近心运动,飞船逐渐运动到较低的轨道;飞船降低速度后,在原轨道的动能减小,势能不变,机械能减小,之后向低轨道运动过程中,机械能不变,所以定位后,飞船的机械能减小,故A错误,B正确;
CD、加大运行速度,飞船在原轨道的万有引力小于所需要的向心力,飞船将做离心运动,飞船将逐渐运动到较高轨道上;飞船加大运行速度后,在原轨道的动能增大,势能不变,机械能增加,之后向高轨道运动过程中,机械能不变,所以定位后,飞船的机械能增加,故C正确,D错误;
故选:BC

点评 该题结合我国科技的前沿考查万有引力定律的应用,掌握卫星变轨原理,万有引力等于需要的向心力做匀速圆周运动,万有引力大于需要的向心力做近心运动,万有引力小于需要的向心力做离心运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,表面粗糙的斜面固定于水平地面上,并处于方向垂直于纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场中.质量为m、带电荷量为+Q的小滑块从斜面顶端由静止下滑,在滑块下滑的过程中,下列判断正确的是(  )
A.滑块受到的摩擦力不变
B.滑块到达斜面底端时的动能与B的大小有关
C.滑块受到的洛伦兹力方向垂直于斜面向下
D.B很大时,滑块可能静止于斜面上

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.位于载流长直导线近旁的两根平行铁轨A和B,与长直导线平行且在同一水平面上,在铁轨A、B上套有两段可以自由滑动的导体CD和EF,如图所示,若用力使导体EF向右运动,则导体CD将(  )
A.导体CD将保持不动B.导体CD将向右运动
C.导体AB运动趋势将靠近长直导线D.导体AB运动趋势将远离长直导线

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.某学习小组在练习使用多用电表的同时,对多用电表进行了探究(以下问题中均使用同一多用电表).
(1)该学习小组先使用多用电表测量电压,若选择开关处在“10V”档位,指针的位置如图1所示,则测量结果为4.6V.

(2)然后学习小组对多用电表进行了探究,将多用电表选择开关旋至某倍率欧姆挡,测未知电阻值的电路如图2所示,通过查找资料,了解到表头G的满偏电流为10mA,并通过测量作出了电路中电流I与待测电阻阻值Rx关系图象如图3所示,由此可确定电池的电动势E=1.5V,该图象的函数关系式为I=$\frac{1.5}{150+{R}_{x}}$.综上可判定学习小组使用了多用电表B倍率的欧姆挡.
A.×1          B.×10         C.×100          D.×1K.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,在倾角α=37°的斜面上有相距x=10m的A、B两个物体,与斜面间的动摩擦因数都为μ=0.5.B物体从静止开始释放的同时A物体正沿斜面向上运动,速度v0=10m/s,g=10m/s2.求:
(1)A物体上升到最高点时与B物体之间的距离△x;
(2)B物体从开始释放起经过多少时间与A物体相遇.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.7号干电池比1号干电池的电动势大
B.电磁炉的锅不能用陶瓷或耐热玻璃材料,是因为这些材料的导热性能差
C.磁体遇到高温或猛烈碰撞时,分子电流的取向变得杂乱无章,磁性减弱或消失
D.做简谐运动的物体的运动轨迹是正弦曲线

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,放置在水平地面上的斜面上有两个物体Q和P,物体Q的质量大于P的质量.平行斜面向上的恒力F作用在物体Q 上,Q和P两物体以相同的速度沿斜面向下做匀速直线运动,斜面始终处于静止状态,则(  )
A.物体Q和斜面之间一定有摩擦力B.物体P和物体Q之间一定有摩擦力
C.斜面和的地面之间没有摩擦力D.物体Q受到的合力大于P受到的合力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,某人手拉弹簧,使其伸长了5cm(在弹性限度内),若此时弹簧的两端受拉力各为10N,则(  )
A.弹簧所受的合力大小为10N
B.弹簧的劲度系数为200N/m
C.弹簧的劲度系数为400N/m
D.弹簧的劲度系数随弹簧的拉力的增大而增大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,水平桌面上放着一块木板,木板的质量M=1.0kg,长度L=1.0m,厚度可以忽略不计,木板左右两端与桌面的两端对齐.质量m=1.0kg的小物块放在木板的正中央(小物块可视为质点).物块与木板间的动摩擦因数?1=0.40,物块与桌面间的动摩擦因数?2=0.20,木板与桌面间的摩擦忽略不计.现对木板施加一个水平向右的恒力F,木板与物块发生相对滑动,经过一段时间物块离开木板,此后物块在桌面上运动,最后刚好停在桌面的右端.取g=10m/s2.求:
(1)小物块在木板上滑动的加速度;
(2)物块在木板上运动的时间;
(3)作用在木板上的恒力F的大小.

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