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8.如图所示,质量分别是m 1和m 2带电量分别为q 1和q 2的带电小球,用长度不等的轻质绝缘丝线悬挂起来,静止时两丝线与竖直方向的夹角分别是α和β(α>β),两小球恰在同一水平线上,那么(  )
A.m1所受库仑力一定大于m2所受库仑力
B.q1和q2一定不相等
C.m1所受丝线拉力一定大于m2所受拉力
D.m1一定小于m2

分析 根据异种电荷相互吸引分析电性关系.由力平衡得到质量与偏角之间的关系,来分析质量大小.由牛顿第三定律,分析库仑力的关系.

解答 解:A、根据牛顿第三定律,m1所受库仑力一定等于m2所受的库仑力.故A错误.
B、两球间的库仑力大小相等,无法判断电量的大小.故B错误.
C、对m1小球受力分析,设两球间库仑力大小为F,
   则有:T1sinα=F,因库仑力大小相等,且α>β,则有:T1<T2,即m1所受丝线拉力一定小于m2所受拉力,故C错误;
D、对m1研究,得到F=m1gtanα,
   同理,对m2研究,得到F=m2gtanβ
   则m1tanα=m2tanβ
  因α>β,得到m1<m2.故D正确;
故选:D.

点评 库仑力是一种力,有力的共性,它是联系电场知识与力学知识的桥梁,掌握力的合成法则与三角知识的应用,注意牛顿第三定律的内容,及库仑力是水平方向是解题的关键.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,半径R=0.40m的半圆轨道处于竖直平面内,半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点A,一质量m=0.20kg的小球,以初速度v0=8.0m/s在水平地面上向左作加速度大小a=7.0m/s2的匀减速直线运动,运动到s=2.0m后,从A点冲上竖直半圆环,最后小球落在C点,已知A、C间的距离x=1.2m(取重力加速度g=10m/s2).求:
(1)小球过B点时,轨道对小球的作用力多大;
(2)由A运动到B的过程中,小球克服摩擦力所做的功是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,一粗糙斜劈倾角θ=37°,其质量M=20kg,物体与斜劈间的动摩擦因数μ=0.5,一质量为m=5kg的物块在一水平力F的作用下静止在斜面上,g取10m/s2,最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力,求:
(1)要使物体恰能静止在斜面上(即与斜面没有相对滑动的趋势),F应为多大
(2)此时地面对斜劈的摩擦力的大小与方向.
(3)要使物体静止在斜面上,F应在什么范围内.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.A、B两物体沿同一直线同一方向以不同的速度做匀速直线运动,已知vA=10m/s,vB=2m/s,当A、B间距离为20m时,B开始以2m/s2的加速度匀加速追赶A,求:
(1)B追上A前,A、B间的最大距离Lm
(2)B追上A需要的时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.实验室备有下列仪器:
A.长度为1m、最小刻度为毫米的刻度尺;
B.长度为1m、最小刻度为分米的刻度尺;
C.秒表;
D.打点计时器;
E.低压交流电源(50Hz)
F.低压直流电源
G.天平.
为了测量重力加速度的数值,可通过重锤做自由落体运动来研究(阻力可忽略不计),上述仪器中必须有的是ADE(填字母代号).
实验是把重锤固定在纸带下端,让纸带竖直穿过打点计时器限位孔,当重锤自由下落时,打点计时器在纸带上打出一系列的点.取连续的、清晰的7个点,用刻度尺测出第2、3、4、5、6、7各点与第1点的距离d如下表所示:
点的次序1234567
距离 d/cm06.012.519.326.534.142.1
请用这些数据求出重力加速度的测量值为9.72m/s2 (保留三位有效数字),测量值往往比实际值稍小,主要原因是重锤和纸带下落过程中受到阻力作用或有空气阻力或有摩擦阻力等.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.带电量为2×10-8库的正检验电荷从电场中的A点移到B点时,它的电势能增加了8×10-7焦,则在这个过程中,电场力对检验电荷做了-8×10-7J的功,A、B两点之间的电势差UAB=-40V.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.关于电场线和磁感线,下列说法正确的是(  )
A.电场线和磁感线都是闭合的曲线
B.磁感线从磁体的N极发出,终止于S极
C.电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷
D.电场线和磁感线都是在空间实际存在的线

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.利用如图所示的装置描绘小球做平抛运动的轨迹:小球从斜面上某一位置无初速度释放,从斜槽末端飞出;利用水平卡板可以记录运动轨迹上的某个点;改变卡板的位置,就改变了小球在卡板上落点的位置,从而可以描绘出小球的运动轨迹.
(1))(多选)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有AC
(A)安装斜槽轨道,使其末端保持水平
(B)每次小球释放的初始位置可以任意选择
(C)每次小球应从同一高度由静止释放
(D)为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接
(2)在实验中,小球前后运动了三次,水平卡板依次放在图中①、②、③的位置,小球从斜槽末端到落点的水平位移依次为x1、x2、x3,机械能的变化量依次为△E1、△E2、△E3,已知①与②的间距等于②与③的间距,忽略空气阻力的影响,下列分析正确的是B
(A)x2-x1=x3-x2,△E1<△E2<△E3(B)x2-x1>x3-x2,△E1=△E2=△E3
(C)x2-x1<x3-x2,△E1<△E2<△E3(D)x2-x1<x3-x2,△E1=△E2=△E3

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.质量为0.1kg的小球可看作质点,从空中自由下落,与水平地面相碰后反弹到空中某一高度,其速度一时间图象如图所示,则由图可知(  )(g=10m/s2
A.小球下落过程的平均速度为5m/s
B.小球与地面碰撞后损失的机械能为0.8J
C.小球下落前的高度为0.8m
D.小球能弹起的最大高度为1.25m

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