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(19分)一足够长的水平传送带以恒定的速度运动,现将质量为M =?2.0kg的小物块抛上传送带,如图甲所示。地面观察者记录了小物块抛上传送带后内的速度随时间变化的关系,以水平向右的方向为正方向,得到小物块的v-t 图像如图乙所示。取
  
(1)指出传送带速度的大小和方向;
(2)计算物块与传送带间的动摩擦因数μ;
(3)计算0-6s内传送带对小物块做的功;
(4)计算0-6s内由于物块与传送带摩擦产生的热量。
(1)(2)0.2(3)-12J(4)36J

试题分析:(1)由图可知传送带的速度大小为,方向水平向左。(2分)
(2)由速度图象可得,物块在滑动摩擦力的作用下做匀变速运动的加速度为
  (2分)
由牛顿第二定律得               (2分)
得物块与传送带间的动摩擦因数    (1分)
(3)根据动能定理,传送带对小物块做的功为
          (3分)
即       (2分)
(4)物块从冲上传送带到相对静止的过程中,物块相对于传送带的速度为
            (2分)
这个过程中,物块相对传送带的位移为
(2分)
因摩擦而产生的热量为    (3分)
点评:本题难度中等,利用动能定理求解问题时只需要确定初末状态,求解系统产生的热量时用到“相互作用力乘以相对位移”,也就是系统机械能的损失
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在光滑水平面上,质量为m的小球A和质量为m的小球B通过轻弹簧连接并处于静止状态,弹簧处于原长;质量为m的小球C以初速度v0沿AB连线向右匀速运动,并与小球A发生弹性碰撞. 在小球B的右侧某位置固定一块弹性挡板(图中未画出),当弹簧恢复原长时,小球B与挡板发生正碰并立刻将挡板撤走. 不计所有碰撞过程中的机械能损失,弹簧始终处于弹性限度内,小球B与挡板的碰撞时间极短,碰后小球B的速度大小不变,但方向相反。在小球A向右运动过程中,求:

(1)小球B与挡板碰撞前,弹簧弹性势能最大值;
(2)小球B与挡板碰撞时,小球AB速度分别多大?
(3)小球B与挡板碰撞后弹簧弹性势能最大值。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为的带正电小球由空中某点无初速度自由下落,在秒末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场,再经过秒小球又回到点。不计空气阻力且小球从未落地,则(     )
A.整个过程中小球电势能变化了
B.整个过程中小球机械能增量的大小为
C.从加电场开始到小球运动到最低点时小球动能减小了
D.从A点到最低点小球重力势能减小了

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一人用力把质量为m的物体由静止竖直向上匀加速提升h,速度增加为v,则对此过程,下列说法正确的是
A.人对物体所做的功等于物体机械能的增量
B.物体所受合外力所做的功为
C.人对物体所做的功为
D.人对物体所做的功为

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在一绝缘粗糙的水平桌面上,用一长为2L的绝缘轻杆连接两个完全相同、 质量均为m的可视为质点的小球A和B球带电量为+q, B球不带电.开始时轻杆的中垂 线与竖直虚线MP重合,虚线NQ与MP平行且相距4L.在MP、NQ间加水平向右、电场强 度为E的匀强电场,AB球恰能静止在粗糙桌面上。取最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:

(1)A,B球与桌面间的动摩擦因数
(2) 若A球带电量为+8q时,S球带电量为-8q,将AB球由开始位置从静止释放,求A 球运动到最右端时拒虚线NQ的距离d,及AB系统从开始运动到最终静止所运动的总路程s:
(3) 若有质量为km、带电量为-k2q的C球,向右运动与B球正碰后粘合在一起,为 使A球刚好能到达虚线NQ的位置,问k取何值时,C与B碰撞前瞬间C球的速度最小? C球速度的最小值为多大?(各小球与桌面间的动摩擦因数都相同。)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,带电平行金属板AB,板间的电势差为UA板带正电,B板中央有一小孔.一带正电的微粒,带电量为q,质量为m,自孔的正上方距板高h处自由落下,若微粒恰能落至AB两板的正中央c点,不计空气阻力,

则:
A.微粒在下落过程中动能逐渐增加,重力势能逐渐减小
B.微粒在下落过程中重力做功为,电场力做功为
C.微粒落入电场中,电势能逐渐增大,其增加量为
D.若微粒从距B板高1.5h处自由下落,则恰好能达到A

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

质量为m的物体从静止出发以的加速度竖直下降,则:物体的动能增加了             , 物体的重力势能减少了           

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)如图所示,位于竖直平面上的1/4圆弧轨道AB光滑无摩擦,半径为R,O点为圆心,A点距地面高度为H.质量为m的小球从A点由静止释放,通过B点后落在地面C处.不计空气阻力,求:

(1)小球通过B点的速度以及在B点受到轨道的支持力F;
(2)小球落地点C与B点的水平距离s;

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

用如图所示的装置可以测量物体与桌面间的动摩擦因数。物体A放在带滑轮的水平长板上,用跨过滑轮(滑轮的大小可不计)的细线将A与另一个物体B相连。开始时B离地面高度为h,A离长板右端距离也为h,从静止释放B后,B会带动A做加速运动,当B落地时A正好离开长木板,最后A也落地(A在空中运动时细线始终处于松弛状态,A、B落地后均不会反弹)。已测得A、B的质量相等,h为已知,手边只有刻度尺一个测量工具。

(1)为获得A离开长板时的速度,实验中还需要测量的物理量有:_______________和__________________。(写出具体的物理量名称及其符号)
(2)物体A与长板间的动摩擦因数为_______________。(用题目中已知的物理量和还需测量物理量的符号表示)

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