| A. | 必为推力 | B. | 必为拉力 | ||
| C. | 大小为$\frac{{{m}_{b}F}_{a}-{m}_{a}{F}_{b}}{{m}_{a}+{m}_{b}}$ | D. | 大小可能为零 |
分析 先对整体受力分析,由牛顿第二定律求得整体的加速度,再用隔离法分析a,由牛顿第二定律求得a对b的作用力,从而分析a、b间作用力的性质.
解答 解:设向左为正方向.以a、b组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律可得:
a=$\frac{{F}_{a}+{F}_{b}}{{m}_{a}+{m}_{b}}$,方向向左
设b对a的作用力为N,对a,由牛顿第二定律可得:Fa+N=maa,
解得:N=$\frac{{{m}_{b}F}_{a}-{m}_{a}{F}_{b}}{{m}_{a}+{m}_{b}}$
因Fa>Fb,则:
若maFa>maFb,则N的方向向左,则b对a的作用力N为拉力;若maFa=maFb,则N=0;若maFa<maFb,则N的方向向右,为推力;故AB错误,CD正确;
故选:CD
点评 本题考查整体法与隔离法的应用,一般先用整体法求出整体加速度或表达式,再选取其中一个物体进行分析即可求出.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 12Ω<R<20Ω | B. | 16Ω<R<20Ω | C. | 12Ω<R<24Ω | D. | 16Ω<R<24Ω |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 保持杆OB水平,调整A点到B的距离,可以使杆和绳的弹力相等 | |
| B. | 保持杆OB水平,使A点竖直向上移动,杆和绳的弹力都减小 | |
| C. | 保持A点不动,绳从图示状态变短,杆的弹力先减小后增加 | |
| D. | 保持A点不动,绳从图示状态变短,绳的弹力先减小后增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两物体始终同向运动 | B. | 甲先做匀加速运动后做匀减速运动 | ||
| C. | 甲、乙两物体之间的最大距离为4 m | D. | 甲的平均速度等于乙的平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | N•m2/C2 | B. | C2/(N•m2) | C. | N•m2/C | D. | N•C2/m2 |
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