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    【题目】关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）

    A. 速度变化得越多，加速度就越大

    B. 速度变化得越快，加速度就越大

    C. 加速度方向保持不变，速度方向也保持不变

    D. 加速度大小保持不变，速度大小也保持不变

    【答案】B

    【解析】A. 物体的速度变化多，但所用时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小。故A错误；

    B. 加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化的越快，则加速度一定越大，故B正确；

    C. 加速度方向保持不变，速度方向可能发生变化，如物体先减速然后再反向加速的过程，故C错误；

    D. 速度为零时，加速度可能不为零，如自由落体的落点处，加速度为g，速度为零，故D错误。

    故选：B.

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    【题目】有三个大小分别为3N、7N和9N，则它们的合力的最大值和最小值分别是（ ）

    A．19N 1N B．9N 2N

    C．19N 0N D．13N 0N

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    【题目】关于摩擦起电与感应起电，下列说法正确的是( )
    A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生了电荷
    B.摩擦起电是因为产生了电荷，感应起电是因为电荷的转移
    C.不论是摩擦起电还是感应起电都是因为电荷的转移
    D.以上说法均不正确

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    【题目】有A、B、C三个塑料小球，A和B ， B和C ， C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 （ ）
    A.B、C球均带负电
    B.B球带负电，C球带正电
    C.B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电
    D.B、C球都不带电

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    【题目】丝绸摩擦过的玻璃棒带电，毛皮摩擦过的橡胶棒带电。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，现有一个小物块，质量为m＝80g，带正电荷q＝2×10－4C，与水平轨道之间的动摩擦因数μ＝0.2，在水平轨道的末端N处，连接一个光滑的半圆形轨道，半径为R＝40cm。整个轨道处在一个方向水平向左、场强大小E＝4×103V/m的匀强电场中，取g＝10m/s2。

    (1)若小物块恰能运动到轨道的最高点L，那么小物块应从距N点多远处的A点释放？

    (2)如果小物块在(1)中的位置A释放，当它运动到P点(轨道中点)时轨道对它的支持力等于多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲车质量m1＝m，在车上有质量为M＝2m的人，甲车(连同车上的人)从足够长的斜坡上高h处由静止滑下，到水平面上后继续向前滑动，此时质量m2＝2m的乙车正以v0的速度迎面滑来，已知h＝,为了使两车不发生碰撞，当两车相距适当距离时，人从甲车跳上乙车，试求人跳离甲车的水平速度(相对地面)应满足什么条件？不计地面和斜坡的摩擦，小车和人均可看作质点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量一个长约5 cm、电阻R1约为30 Ω、横截面为圆形、粗细均匀的导电材料的电阻率，所用器材如下：

    游标卡尺（20分度）；螺旋测微器；直流电源E（电动势为18 V，内阻可忽略不计）；标准电流表A1（量程1．5 A，内阻r1＝6 Ω）；电流表A2（量程2 A，内阻r2约为5 Ω）；滑动变阻器R2（最大阻值10 Ω）；开关S，导线若干．

    （1）用游标卡尺测得该材料的长度如图甲所示，读数L＝________cm；用螺旋测微器测得该材料的直径如图乙所示，读数D＝________mm．

    （2）请根据给出的仪器设计测电阻的实验电路原理图，要求获得较多的实验数据．

    （3）若某次测量中两电流表A1、A2的读数分别为I1、I2，则由已知量和测量量计算电阻率的表达式为ρ＝ ____________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各物理量中属于矢量一组的是（ ）

    A. 弹力、长度 B. 质量、位移 C. 动摩擦因数、时间 D. 摩擦力、加速度

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