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18.某同学课余时间在家里想根据“用单摆测重力加速度”的方法,测量当地的重力加速度.他在家中找了一根长度为1.2m左右的细线,一个可作停表用的电子表和一把毫米刻度尺(无法一次直接测量出摆长).由于没有摆球,他就找了一个螺丝帽代替.他先用细线和螺丝帽组成一个单摆,然后依据多次测量求平均值的方法用电子表测出振动周期为T1.然后将细线缩短,用刻度尺量出缩短的长度为△L,测出这种情况下单摆的周期为T2.根据上述数据就可以测出重力加速度了,请你用上述数据,推导出当地重力加速度的表达式为g=$\frac{4{π}^{2}△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$.

分析 用单摆测重力加速度的原理是单摆周期公式,已知单摆的周期,应用单摆周期公式可以求出重力加速度.

解答 解:设第一次单摆摆长是:L,则第二次单摆摆长为:L-△L,
由单摆周期公式得:T1=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,T2=2π$\sqrt{\frac{L-△L}{g}}$,解得:g=$\frac{4{π}^{2}△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$;
故答案为:g=$\frac{4{π}^{2}△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$.

点评 本题考查了求重力加速度的表达式,本题关键建立单摆模型,然后根据单摆的周期公式列式后联立求解,基础题.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图甲所示,直线AB是某电场中的一条电场线,一电子仅在电场力作用下由电场线上A点沿直线运动到B点,其速度平方v2与位移x的关系如图乙所示,EA、EB表示A、B两点的电场强度,φA、φB表示A、B两点的电势.以下判断正确的是(  )
A.EA<EBB.EA>EBC.φA>φBD.φA<φB

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,一轻绳跨过光滑的小定滑轮,一端与在倾角为37°的光滑斜面上的小物体m1连接,另一端与套在光滑竖直杆上的小物体m2连接,滑轮到竖直杆的距离为1.2m.现在让物体m2从与滑轮等高的A点由静止释放,设斜面和杆足够长,m1不会碰到滑轮,m2不会碰到地面,g取10m/s2
(1)若m2=0.36m1,当m2下滑到距A点0.9m的B点时,求此时两物体的速度大小;
(2)若m2下滑到距A点1.6m的C点时,其速度刚好为0,求两物体m1、m2的质量之比.

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6.将小球以3m/s的速度水平抛出,它落地速度为5m/s,小球在空中的运动时间为(g=10m/s2)(  )
A.0.2 sB.0.3 sC.0.4 sD.0.5 s

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13.一台玩具起重机的输出额定功率P=40W,在将质量m=0.8kg的物块由静止开始竖直吊起的过程中,物块先做加速度a=2.5m/s2的匀加速直线运动,当起重机输出功率达到额定功率时,保持该功率不变,再经过t=0.6s物块达最大速度.(不计空气阻力,取 g=10m/s2).求:
(1)重物上升过程中的最大速度vm
(2)起重机从静止开始到达额定功率经历的时间t0
(3)起重机从静止开始到达最大速度过程中,起重机对重物所做的功W.

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3.质量为1kg的物体,放在动摩擦因数为0.2的水平面上,在水平拉力的作用下由静止开始运动,水平拉力做的功W和物体发生的位移s之间的关系如图所示,重力加速度为10m/s2,则正确的是(  )
A.x=3 m时速度大小为$2\sqrt{2}$m/sB.x=9 m时速度大小为$3\sqrt{2}$m/s
C.OA段加速度大小为2 m/s2D.AB段加速度大小为3 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,在地面上以速度v0抛出质量为m的物体,抛出后物体落在比地面低h的海平面上,若以地面为零势能面,且不计空气阻力,则(  )
A.物体在海平面的重力势能为mgh
B.重力对物体做的功为零
C.物体在海平面上的机械能为$\frac{1}{2}$mv02+mgh
D.物体在海平面上的动能为$\frac{1}{2}$mv02+mgh

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7.如图所示,在光滑水平面上有一辆质量M=4Kg的平板小车,车上的质量为m=1.96Kg的木块,木块与小车平板间的动摩擦因数μ=0.2,木块距小车左端1.5m,车与木块一起以V=0.4m/s的速度向右行驶.一颗质量m0=0.04Kg的子弹水平飞来,在很短的时间内击中木块,并留在木块中,(g=10m/s2
(1)如果木块不从平板车上掉下来,子弹的初速度可能多大?
(2)如果木块刚好不从车上掉下来,从子弹击中木块开始经过 3s小车的位移是多少?

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8.如图所示,实线为某电场中三条电场线,电场方向未知,a、b两带电粒子从电场中的O点以相同的初速度飞出.仅在电场力作用下,两粒子的运动轨迹如图中虚线所示,则(  )
A.a一定带负电,b一定带正电B.a加速度减小,b加速度增大
C.a电势能减小,b电势能增大D.a的动能增加,b的动能减小

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