【题目】如图所示,AB、CD为两个光滑的平台,一倾角为37°,长为5m的传送带与两平台平滑连接.现有一小物体以10m/s的速度沿AB平台向右运动,当传送带静止时,小物体恰好能滑到CD平台上,问:
(1)小物体跟传送带间的动摩擦因数多大?
(2)当小物体在AB平台上的运动速度低于某一数值时,无论传送带顺时针运动的速度多大,小物体总不能到达高台CD,求这个临界速度.
(3)若小物体以8m/s的速度沿平台AB向右运动,欲使小物体到达高台CD,传送带至少以多大的速度顺时针运动?
【答案】(1)0.5; (2)2m/s(3)3m/s.
【解析】
(1)传送带静止时,小物体受力如图甲所示,
据牛顿第二定律得:μmgcosθ+mgsinθ=ma1①
B→C过程有:v20=2a1l ②
解得:a1=10 m/s2,μ=0.5
(2)显然,当小物体受到的摩擦力始终向上时,最容易到达传送带顶端,此时,小物体受力如图乙所示,据牛顿第二定律得:
mgsin37°﹣μmgcos37°=ma2③
若恰好能到达高台时,有:v22=2a2l ④
解得:v=2m/s
即当小物体在AB平台上向右滑动速度小于2m/s时,无论传带顺时针传动的速度多大,小物体总也不能到达高台CD.
(3)以v1表示小物体在平台AB上的滑速度,
以v2表示传送带顺时针传动的速度大小.
对从小物体滑上传送带到小物体速度减小到传送带速度过程有:
v21﹣v22=2a1x1⑤
对从小物体速度减小到带速v2开始,到运动到恰滑上CD高台过程,有:
v22=2a2x2⑥
x1+x1=L ⑦
解得:v2=3 m/s
即传送带至少以3 m/s的速度顺时针运动,小物体才能到达高台CD.
答:(1)小物体跟传送带间的动摩擦因数为0.5;
(2)当小物体在AB平台上的运动速度小于2m/s时,无论传送带顺时针运动的速度多大,小物体总不能到达高台CD.
(3)若小物体以8m/s的速度沿平台AB向右运动,欲使小物体到达高台CD,传送带至少以3m/s的速度顺时针运动.
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【题目】【题目】如图所示,粗糙的平行金属导轨与水平面的夹角为,宽为L,匀强磁场垂直于导轨平面,磁感应强度为B,导轨上、下两边分别连接电阻R1和R2,质量为m的导体棒始终与导轨垂直且接触良好,不计导轨和导体棒的电阻,重力加速度为g。则导体棒ab沿着导轨下滑的过程中
A. R1和R2发热功率之比P1:P2=R2:R1
B. 导体棒匀速运动时的速度
C. 安培力对导体棒做的功等于导体棒机械能的减少量
D. 重力和安培力对导体棒做功之和大于导体棒动能的增量
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【题目】根据单摆周期公式,可以通过实验测量当地的重力加速度。
(1)某同学组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图所示。这样做的目的是___(填字母代号)。
A.保证摆动过程中摆长不变
B.可使周期测量得更加准确
C.需要改变摆长时便于调节
D.保证摆球在同一竖直平面内摆动
(2)他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度L=0.999 0 m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所示,则该摆球的直径为_____ mm,单摆摆长为_____ m。
(3)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有____。
A.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些
B.摆球尽量选择质量大些、体积小些的
C.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度
D.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔Δt即为单摆周期T
E.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间Δt,则单摆周期T=△t/50
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【题目】某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸,在A、B两点固定两个光滑定滑轮,用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组、,用另一轻绳C在O点打一结,悬挂钩码组,每个钩码的质量相等当系统达到平衡时,记录各组钩码个数,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,可以完成实验的是______
A.钩码的个数
B.钩码的个数
C.钩码的个数
D.钩码的个数
(2)在拆下钩码和绳子前,必须的一个步骤是______
A.记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.用刻度尺测出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用天平测出钩码的质量
(3)在操作正确的前提下,你认为甲、乙两图比较合理的是______ 图填“甲”或“乙”
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【题目】如图所示,虚线代表电场中的三个等势面,实线为一带电粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,下列说法中正确的是( )
A. 粒子带负电B. 粒子在Q点时的加速度较P点大
C. 粒子在P点时的动能较Q点大D. 粒子在P点时的电势能较Q点大
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【题目】某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验,已知小车质量为M,重力加速度为g:
(1)实验中平衡摩擦力后,必须采用______法,保持小车质量不变,若想用钩码的重力作为小车所受合外力,需满足______。
(2)某次实验中打出的一条纸带如图乙所示,图中1、2、3、4、5为相邻计数点,且相邻计数点间的时间间隔为,由该纸带可求得小车的加速度_____(结果保留3位有效数字)。
(3)改变钩码的个数重复实验,得到加速度a与合外力F的关系如图丙所示,由图像直线部分,可得出的结论是______。
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【题目】某实验小组用图甲所示装置探究加速度与力的关系。
(1)关于该实验,下列说法正确的是 。
A.拉小车的细线要与木板平行
B.打点计时器要与6V直流电源连接
C.沙桶和沙的质量要远小于小车和传感器的质量
D.平衡摩擦力时,纸带要穿过打点计时器后连在小车上
(2)图乙中的两种穿纸带方法,你认为 (选填“左”或“右”)边的打点效果好。
(3)实验中得到一条如图丙所示的纸带,图中相邻两计数点间还有4个点未画出,打点计时器所用电源的频率为50Hz。
由图中实验数据可知,打点计时器打下B点时小车的速度vB= m/s,小车的加速度a = m/s2。(结果保留两位有效数字)
(4)某同学根据测量数据作出的a-F图象如图丁所示。该直线不过坐标原点的原因可能是 。
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【题目】把质量是0.2kg的小球放在竖立的弹簧上,并把球往下按至A的位置,如图甲所示。迅速松手后,弹簧把球弹起,球升到最高位置C(图丙),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(图乙)已知B、A的高度差为0.1m,C、B的高度差为0.2m,弹簧的质量和空气的阻力均可忽略。则
A. 小球从状态乙到状态丙的过程中,动能先増大,后减小
B. 小球从状态甲到状态丙的过程中,机械能一直不断增大
C. 状态甲中,弹簧的弹性势能为
D. 状态乙中,小球的动能为
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【题目】如图所示,空中等间距分布水平方向的条形匀强磁场,竖直方向磁场区域足够长,磁感应强度均一样,每一条形磁场区域的宽及相邻条形磁场区域的间距均为d。现让一边长为L(L<d)、质量为m、总电阻为R的匀质正方形线框 MNOP受到瞬时的水平冲量I0,使线框从左侧磁场边缘水平进入磁场。(不计空气阻力)
(1)线进入磁场的过程中,MN边相当于产生感应电流的“电源”,这“电源”的非静电与什么力有关?
(2)线刚穿过第一个磁场区域后水平速度变为v1,求线完全处在第一个磁场中时的水平速度大小v;
(3)若L=0.2m,m=0.1kg,R=0.1Ω,d=0.5m,I0=0.9Ns,且每个区域磁场的磁感应强度B=1.0T,求线框从刚进入磁场到开始竖直下落的过程中已穿过完整条形磁场的区域个数n和产生的焦耳热Q。
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