科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场,这是一种形象化的研究方法 | |
| B. | 库仑扭秤实验主要采用了转换法和微小量放大的实验方法 | |
| C. | 用点电荷来代替实际带电体是采用了微元法 | |
| D. | 电场强度和电势的概念的建立过程都运用了比值定义法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | G1=40N,G2=40N | B. | G1=20N,G2=0 | C. | G1=10N,G2=0 | D. | G1=20N,G2=∞ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 |
| a/m•s-2 | 0.22 | 0.38 | 0.56 | 0.80 | 0.96 | 1.16 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该波沿x轴正向传播 | |
| B. | 该波的波速大小为1 m/s | |
| C. | 经过0.3 s,A质点通过的路程为0.3 m | |
| D. | A、B两点的速度有可能相同 | |
| E. | 若此波遇到另一列简谐横波并发生稳定的干涉现象,则所遇到的波的频率为0.4 Hz |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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