某学生在实验室里使用铁架台.直尺.弹簧.50g的钩码等器材完成了“探究弹簧的弹力与伸长量的关系实验.下表是其记录的弹簧伸长量及对应弹力大小的数据:x/cm14.228.442.256.270.4钩码数12345F/N0.490.981.471.962.45(1)在坐标纸上完成F-x图象．(2)利用图象求出弹簧劲度系数．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某学生在实验室里使用铁架台、直尺、弹簧、50g的钩码等器材完成了“探究弹簧的弹力与伸长量的关系”实验，下表是其记录的弹簧伸长量及对应弹力大小的数据：

x/cm	14.2	28.4	42.2	56.2	70.4
钩码数	1	2	3	4	5
F/N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45

（1）在坐标纸上完成F-x图象．
（2）利用图象求出弹簧劲度系数______．

（1）描点作图如下

（2）根据图象，直线的斜率 k=

△F

△X

2.5

0.7

=3.56N/m
故答案为：3.56N/m

练习册系列答案

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为测定木块与斜面间的动摩擦因数，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速下滑运动(如图所示)，他使用的实验器材仅限于：①倾角固定的斜面(倾角未知)；②木块；③秒表；④米尺．实验中应记录的数据是________，计算动摩擦因数的公式是

=__________，为了减小测量的误差，可采用的办法是___________________．

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A．实验时应先放开纸带再接通电源

B．(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍

C．从纸带可求出计数点B对应的速率

D．相邻两个计数点间的时间间隔为0．02s

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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（　　）

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

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（1）．在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：
①测量弹簧的总长度，选用的测量工具是______．
A．刻度尺B．游标卡尺C．螺旋测微器
②实验得到下表，若g=10m/s²，弹簧总长x为自变量，各物理量均用国际单位制中单位，弹簧弹力F的函数关系式为______．

弹簧总长度x/cm	20.00	25.00	30.00	35.00
钩码质量m/g	500	1000	1500	2000

（2）图1为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分．图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒²，那么：
①照片的闪光频率为______Hz．．
②小球做平抛运动的初速度的大小为______m/s
③小球经过B点时的速度是______m/s
（3）某同学用图2所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0计数点，然后依次取计数点，所测量数据及其标记符号如图3所示．
①打出的纸带如图3所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“甲”“乙”）
②纸带上l至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为______m/s²
③关于本次实验误差较大的主要原因，下列说法你认为可能的是______．
A．选用了质量太小的重锤B．先放了纸带，后通电源
C．测量的数据太少，且读数不够准确D．未按纸带运动方向标注计数点顺序