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    关于打点计时器的相关操作和纸带的处理，正确的是（     ）
    A．先接通电源，后让纸带运动
    B．先让纸带运动，再接通电源
    C．点密集的地方物体运动得快
    D．点密集的地方物体运动得慢
    AD

    试题分析：在使用打点计时器实验过程中，要先接通电源在释放纸带，A对；同理B错；每两点的时间间隔相同，所以点密集的地方物体运动得慢，D对；
    点评：明确打点计时器的打点周期由交流电工作周期决定，了解打点计时器的使用规范，本题难度较小
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中, 单位是cm。(1)试计算在打下B时小车的瞬时速度=_   ___ m/s；CE间的平均速度=__   ___m/s ；  (2)计算小车的加速度=________m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象，下列说法中正确的是（    ）
           
    A．弹簧的劲度系数为30.0N／m
    B．弹簧发生弹性形变时，弹力大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比
    C．由图象可知弹簧原长为5.0cm
    D．当弹簧伸长2.5cm时，弹簧弹力为0.75N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （14分）（1）一位同学在“用打点计时器测量自由落体的加速度”实验中，有下列器材可供选择：铁架台、电火花打点计时器及墨粉纸盘、低压直流电源、天平、重锤、导线、开关、纸带若干．
    其中不必要的器材是                                  ；
    缺少的器材是                                        ．
    （2）（单选）某同学在用电磁打点计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时，使用电火花打点计时器时，下列做法正确的是（    ）
    A．应使用4—6V直流电
    B．使用时应当先释放小车，再接通电源
    C．也可以用干电池作为打点计时器的电源
    D．每打完一条纸带要及时切断打点计时器的电源
    （3）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的.

    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是         
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是         m/s2
    ③打点记时器打1号计数点时小车的速度为         m/s（该空计算结果保留两位有效数字）.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (8分)下图是某同学探究《动能与重力势能的转化和守恒》实验及打出的一条纸带的一部分：

    （1）打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接。（选填“左”或“右”）
    （2）在实验中，该同学发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是＿＿＿＿＿＿
    A．选用的重锤质量过大
    B．选用的重锤质量过小
    C．空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力
    D．实验时操作不够细，实验数据测量不准确
    （3）已知打点计时器的周期为0.02s，当地的重力加速度为g=9.8m/s2,图中数字为各点距起点O的距离，设重锤为m="0.1" kg，当打点到B时，重锤的重力势能减少了_________Ｊ，动能增加了__________Ｊ。（保留三位有效数据）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为T＝0.1 s.
    　　
    (1)试计算B、C、D各点的瞬时速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s.（每空1分）
    (2)在图乙所示的坐标系中，作出小车的v—t图象，并根据图象求出小车的加速度a＝______ m/s2.（图象2分）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)(2010·苏南模拟)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如下图)．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.

    (1)某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是________(填入相应的字母)．
    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在“实验探究：探究物体碰撞时动量变化规律”的实验中，采用如图2(a）所示装置，通过半径相同的、两球的碰撞来进行探究。图中是斜槽，为水平槽。实验时先使球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把球放在水平槽上靠近末端的地方，让球仍从位置自静止开始滚下，和球碰撞后，、球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次。图中的点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点。球落点痕迹如图2(b)所示，其中米尺水平放置，且平行于、、所在平面，米尺的零点与点对齐。

    （1）要求和的关系：         ，碰撞后球的水平射程应取为       cm。
    （2）在以下选项中，本次实验必须进行的测量是                （填选项号）
    A．水平槽上未放球时，测量球落点位置到点的距离；
    B．球与球碰撞后，测量、球落点位置到点的距离；
    C．测量球或球的直径；
    D．测量球或球的质量（或两球质量之比）；
    E．测量点相对水平槽面的高度。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图（7）所示，让滑块沿倾斜的气垫导轨做加速运动。将滑块放上不同的遮光片，遮光片的宽度Δx有10cm，5cm，3cm，1cm……规格的。测出每个遮光片通过光电门所用的一段时间间隔Δt。则表示滑块通过光电门时的 _________；遮光片越窄，Δt越小，当Δt极小时，可以认为是___________。（选填“平均速度”或“瞬时速度”）

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