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2.如图所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上,A、B两物体通过细绳相连,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦).现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一定的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止.在此过程中(  )
A.斜面体所受地面的支持力一定变大
B.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
C.物体A与斜面体间的作用力一定变大
D.地面对斜面体的摩擦力一定变大

分析 本题为动态平衡类题目,分别分析B和整体,由共点力的平衡条件可得出各部分力的变化.

解答 解:取物体B为研究对象,分析其受力情况如图所示,则有F=mgtanθ,T=$\frac{mg}{cosθ}$,在将物体B缓慢拉高的过程中,θ增大,则水平力F和细绳上的拉力T随之变大.
对A、B两物体与斜面体这个系统而言,系统处于平衡状态,因拉力F变大,则地面对斜面体的摩擦力一定变大,而竖直方向并没有增加其他力,故斜面体所受地面的支持力不变;故A错误,D正确;
在这个过程中尽管绳子张力变大,但是开始时物体A所受斜面体的摩擦力方向未知,故物体A所受斜面体的摩擦力的情况无法确定.故BC错误;
故选:D.

点评 对于用绳子连接的物体,可以沿绳子的方向作为整体作出受力分析,则可以简化解题过程.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.一个质点受到下列几组共点力的作用,一定会产生加速度的是(  )
A.9N,5N,6NB.3N,7N,8NC.4N,5N,10ND.4N,8N,11N

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.把一电子从电场中P点移到N点,PN=0.4m.电场力做的功为20eV,则下列判断一定正确的是(  )
A.电子的电势能增加20eVB.P、N两点的电势差UPN=-20V
C.P点场强等于50V/mD.P点电势是20V

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)图2是甲同学根据测量数据画出的a-F图象,该图象表明实验操作中存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡不足.
(3)乙、丙同学用同一装置实验,各自得到的a-F图线如图3所示,说明两个同学做实验时的哪一个物理量质量取值不同.并比较其大小M<M

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.将同一材料制成的长方体锯成A、B两块放在水平面上,A、B紧靠在一起,物体A的角度如图所示.现用水平方向力F推物体B,使物体A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动,则A受到的水平面给他的摩擦力方向是与力F的方向相反,则木块B一共受到6个力作用.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图甲所示,在x轴上的两点分别放有Q1和Q2两个点电荷,位置坐标分别为-1和0,一带正电的试探电荷以一定的初速度从a点沿直线经b点向远处运动,其v-t图象如图乙所示,图的四幅图中最能反映出沿x轴电势分布情况的图线是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.关于磁感应强度的说法正确的是(  )
A.一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零
B.由B=$\frac{F}{IL}$可知,某处的磁感应强度的大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比,与电流强度I和导线长度L的乘积IL成反比
C.一小段通电导体放在磁场A处,受到的磁场力比B处的大,说明A处的磁感应强度比B处的磁感应强度大
D.小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下面几个速度中属于平均速度的是(  )
A.子弹射出枪口的速度是800m/sB.子弹以790m/s的速度击中目标
C.汽车通过站牌时的速度是72km/hD.小球第三秒内的速度是5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材,组装成如图1所示的装置可以做力学中的许多实验.

(1)以下说法正确的是AC.
A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行
B.用此装置“探究加速度a与力M的关系”时,每次改变小车的质量之后,都需要重新平衡摩擦力
C.用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,应使钩码的质量远小于小车的质量
D.以小车和钩码整体为研究对象,平衡摩擦力后,可以用此装置验证机械能守恒定律
(2)在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,实验中按规范操作打出的一条纸带如图2所示,已知交流电源的频率为50Hz,则打下A点时小车的瞬时速度为0.525m/s.(结果保留3为有效数字)
(3)在利用此装置“探究加速度a与质量M的关系”时,以小车的加速度的倒数$\frac{1}{a}$为纵轴,小车和车上砝码的总质量M为横轴,描绘出$\frac{1}{a}$-M的图象,图中正确的是B.

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