分析 (1)先要正确分析物块的运动情况,可采用假设法:设小物块无初速地从A点放到皮带上后一直加速到B点,运用动能定理求出物块到达B点时的速度,与皮带的速度比较,从而判断出其运动情况.再结合运动公式,求得物块的位移,得到物块与小车滑动时相对位移大小,从而求出摩擦产生的热量.
(2)结合平抛运动的规律求出物体平抛到C点的速度,由速度的分解求出物块离开平台时的速度,再对物块在平台上滑动过程,由动能定理求小物块在平台上运动的距离.
(3)由机械能守恒可求出物体到达D点的速度,根据牛顿第二定律、第三定律结合物块在圆弧轨道最低点D对轨道的压力FN.
解答 解:(1)设小物块无初速地从A点放到皮带上,一直加速到B点时速度为v1,
由动能定理知:μmgL=$\frac{1}{2}$mv12,解得:v1=$\sqrt{2μgL}$=$\sqrt{2×0.35×10×7}$m/s=7m/s<v0=10m/s
可见小物块是一直加速到B点.
小物块从A点运动到B点所用时间 t1=$\frac{{v}_{1}}{μg}$=$\frac{7}{0.35×10}$s=2s
在此过程中皮带运动的长度 so=v0t1=10×2m=20m
物块在皮带上滑动中因摩擦而产生的热量:Q=μmg(so-L)=0.35×2×10×(20-7)J=91J
(2)设物体平抛到C点为v3,水平方向上的速度为v3x,在竖直方向上的速度为v3y;
则v3y=$\sqrt{2gh}$=$\sqrt{2×10×0.8}$m/s=4m/s
v3x=$\frac{{v}_{3y}}{tanθ}$=$\frac{4}{tan53°}$m/s=3m/s
(2)对物块在平台上滑动过程,由动能定理得:
-μmgs=$\frac{1}{2}m{v}_{3x}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv12,解得:s=$\frac{40}{7}$m
(3)v3=$\sqrt{{v}_{3x}^{2}+{v}_{3y}^{2}}$m/s=5m/s
设物体滑到最低点D的速度为v4,根据机械能守恒得:
mgR(1-cosθ)=$\frac{1}{2}$mv42-$\frac{1}{2}$mv32
在最低点D对小物块用牛顿第二定律:
FN-mg=m$\frac{{v}_{4}^{2}}{R}$
由以上各式代入数据解得:FN=46N
由牛顿第三定律可知:F′N=FN=46N
答:
(1)小物块在传动带上滑动过程中因摩擦而产生的热量是91J.
(2)小物块在平台上运动的距离是$\frac{40}{7}$m;
(3)小物块在圆弧轨道最低点D对轨道的压力大小是46N.
点评 本题是多过程多研究对象问题,难度较大,分析清楚物体运动性质与运动过程是正确解题的前提与关键,分析清楚物体运动过程后,应用能量守恒定律、平抛运动规律、牛顿第二定律与运动学公式即可正确解题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲、乙两物体的角速度之比是15:2 | B. | 甲、乙两物体的角速度之比是10:3 | ||
| C. | 甲、乙两物体的周期之比是2:15 | D. | 甲、乙两物体的周期之比是10:3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 黑板擦静止在水平桌面上 | B. | 黑板擦静止在倾斜的桌面上 | ||
| C. | 黑板擦被握在手中静止 | D. | 黑板擦贴着黑板表面掉落 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电阻R1两端的电压为50V | B. | 二极管的反向耐压值应大于50V | ||
| C. | 通过副线圈的电流为3A | D. | 原线圈的输入功率为50$\sqrt{10}$W |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 斜面体A所受地面摩擦力可能为零 | |
| B. | 斜面体A所受地面摩擦力的方向可能向左 | |
| C. | 斜面体A所受地面摩擦力的大小一定不变 | |
| D. | B的加速度的大小可能变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 利用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须将长木板右端适当垫高以平衡摩擦力 | |
| B. | 利用此装置“探究加速度与质量的关系”时,必须将长木板右端适当垫高以平衡摩擦力 | |
| C. | 利用此装置“探究动能定理”时,必须使所挂钩码质量远小于小车质量,但不必平衡摩擦力 | |
| D. | 利用此装置“探究机械能守恒定律”时,必须将长木板右端适当垫高以平衡摩擦力 | |
| E. | 利用此装置“研究加速度与力的关系”时,若所挂钩码质量很大,则a-F图线将逐渐趋近于水平,这条水平渐近线对应的加速度大小等于重力加速度g |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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