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    （12分）如图所示，拉B物体的轻绳与竖直方向成60°角，O为一定滑轮，物体A与B间用跨过定滑轮的细绳相连且均保持静止，已知B的重力为100 N，水平地面对B的支持力为80 N，绳和滑轮质量及摩擦均不计，试求：

    （1）物体A的重力；
    （2）物体B与地面间的摩擦力。

    （1）Ga="40" N （2）  Ff="34.6" N

    解析

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下列四组单位中，哪一组中的各单位都是国际单位制中的基本单位（）

    A．米（m）、牛（N）、秒（s）
    B．米（m）、千克（kg）、秒（s）
    C．千克（kg）、焦耳（J）、秒（s）
    D．米（m）、千克（kg）、牛（N）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，木块A、B与弹簧M拴接,弹簧N的上端与木块B拴接。弹簧M、N的弹性系数分别为k1、k2，木块A、B的质量分别为m1、m2。木块A的上端用一根细绳通过一定滑轮的缓慢向上提上面的木块A,当弹簧N的下端刚离开地面时,（重力加速度为g）求：

    （1）木块B移动的距离
    （2）木块A移动的距离

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与地的动摩擦因数μ1=0.4，物体B用细绳系住，当水平力F=30N时，才能将A匀速拉出，求A与B的接触面间的动摩擦因数μ2.取重力加速度g=10m/s2；

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    图中物块A重10N，A和桌面间的动摩擦因数μ=0.25，当悬挂物B重3N时，开始沿桌面滑动。求：

    (1)B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力多大？
    (2)B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？
    (3)当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    一质量m＝1 kg的物体在沿斜面向上的拉力F＝12 N作用下恰能沿倾角α＝37°的斜面匀速上滑，求物体与斜面间的动摩擦因数μ。(已知cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6，g＝10 N/kg)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是 （   ）

    A．同一次实验中,O点位置不允许变动
    B．实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行
    C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°
    D．实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点。
    (2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是         (填“甲”或“乙”)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

    （1）当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    （2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据．为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该作a与________的图像。
    （3）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（     ）

    A．实验中没有平衡摩擦力
    B．实验中平衡摩擦力过度
    C．实验中绳子拉力方向没有跟木板平行
    D．实验中小车质量发生变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“测定金属电阻率”的实验中，我们需要用          测量金属导线的直径，下图给出了某次测量结果的放大图，那么该次的测量结果为       mm。
    请你在下面方框中画出该实验电路图。

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