| A. | 小球先匀加速运动,后匀速运动 | B. | 小球加速度先增大,后减小 | ||
| C. | 小球下落的最大加速度是g | D. | 小球下落的最大速度是$\frac{mg}{qBμ}+\frac{E}{B}$ |
分析 本题应通过分析小球的受力情况,来判断其运动情况:小球受重力、摩擦力(可能有)、弹力(可能有)、向左的洛伦兹力、向右的电场力,当洛伦兹力等于电场力时,合力等于重力,加速度最大;当洛伦兹力大于电场力,且滑动摩擦力与重力平衡时,速度最大.
解答 解:小球下滑过程中,受到重力、摩擦力(可能有)、弹力(可能有)、向左的洛伦兹力、向右的电场力.
开始阶段,洛伦兹力小于电场力时,小球向下做加速运动时,速度增大,洛伦兹力增大,小球所受的杆的弹力向左,大小为N=qE-qvB,N随着v的增大而减小,滑动摩擦力f=μN也减小,小球所受的合力F合=mg-f,f减小,F合增大,加速度a增大;
当洛伦兹力等于电场力时,合力等于重力,加速度最大;
小球继续向下做加速运动,洛伦兹力大于电场力,小球所受的杆的弹力向右,大小为N=qvB-qE,v增大,N增大,f增大,F合减小,a减小.
当mg=f时,a=0,故加速度先增大后减小,直到为零;
小球的速度先增大,后不变;当a=0时,则有:qBvm=N+qE;
而μN=mg,解得:vm=$\frac{mg}{qBμ}+\frac{E}{B}$.故BCD正确,A错误.
故选:BCD.
点评 本题关键明确小球的运动情况,先做加速度增加的加速运动,然后做加速度减小的加速运动,当加速度减为零时,速度最大.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卫星从停泊轨道调控进入到地月转移轨道的过程中,卫星的机械能不守恒 | |
| B. | 卫星在停泊轨道运行的速度可能大于地球的第一宇宙速度 | |
| C. | 卫星在停泊轨道和工作轨道运行的线速度大小之比为$\sqrt{b}$:$\sqrt{a}$ | |
| D. | 卫星在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为b$\sqrt{b}$:$\sqrt{a}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电子的衍射图样证实了实物粒子的波动性 | |
| B. | 为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的 | |
| C. | 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,原子总能量减小 | |
| D. | 光电效应中极限频率的存在说明了光的波动性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 黑体辐射电磁波的强度只与黑体的温度有关 | |
| B. | 光子与电子是同一种粒子 | |
| C. | 发现中子的核反应方程是${\;}_4^9Be+{\;}_2^4He→{\;}_6^{12}C+{\;}_0^1n$ | |
| D. | 比结合能越小,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定 | |
| E. | 玻尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域,成功地解释了氢原子光谱的实验规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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