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如图所示,AD,CE是△ABC的两条高,答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

如图所示,AD,CE是△ABC的两条高,AB=4cm,BC=8cm,CE=6cm,求AD的长.

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

如图所示,AD,CE是△ABC的两条高,AB=4cm,BC=8cm,CE=6cm,求AD的长.
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科目:czsx 来源:新课标读想练 七年级数学(下) 人教版 题型:044

如图所示,AD、CE是△ABC的两条高,已知AD=10,CE=9,AB=12,求BC的长.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

如图所示,AD,CE是△ABC的两条高,AB=4cm,BC=8cm,CE=6cm,求AD的长.

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科目:czsx 来源: 题型:

21、如图所示,BD,CE是△ABC的两条高,它们的交点为O.
(1)图中有哪几个直角三角形?
(2)试说明∠1=∠2;
(3)若∠A=50°,∠ABC=70°,求∠3和∠4的度数.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

如图所示,BD,CE是△ABC的两条高,它们的交点为O.
(1)图中有哪几个直角三角形?
(2)试说明∠1=∠2;
(3)若∠A=50°,∠ABC=70°,求∠3和∠4的度数.

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科目:czsx 来源: 题型:

9、如图所示,AD和BE是△ABC的两条中线,相交于点O,设△AOB和四边形CDOE的面积分别为S1、S2,则S1和S2的关系为(  )

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科目:czsx 来源: 题型:单选题

如图所示,AD和BE是△ABC的两条中线,相交于点O,设△AOB和四边形CDOE的面积分别为S1、S2,则S1和S2的关系为


  1. A.
    S2>S1
  2. B.
    S2<S1
  3. C.
    S2=S1
  4. D.
    以上答案都不对

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科目:czsx 来源: 题型:

如图所示,BE,CD是△ABC的两条高,F为BC的中点.那△DEF是(  )

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科目:czsx 来源:单科王牌  九年级数学(上) 题型:047

如图所示,BE、CF是△ABC的两条高,M是BC的中点,N是EF的中点.求证:MN⊥EF.

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科目:czsx 来源:山东省期中题 题型:证明题

如图所示,AD、BC是⊙O的两条弦,且AD=BC。求证:AB=CD。

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.如图所示,AD、BC是⊙O的两条弦,且AD=BC。求证:AB=CD.

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科目:czsx 来源: 题型:

24、如图,已知AD、BE是△ABC的两条高,试说明AD•BC=BE•AC.

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科目:czsx 来源: 题型:047

如图,已知AD,BE是△ABC的两条高,AD和EB的延长线相交于H,连结HC,且AH=BC.求证:∠CAB=∠HCA.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

如图,已知AD、BE是△ABC的两条高,试说明AD•BC=BE•AC.

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科目:czsx 来源:《第4章 相似三角形》2009年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知AD、BE是△ABC的两条高,试说明AD•BC=BE•AC.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图所示,BD、CE是△ABC的高,且BD=CE.
求证:△ABC是等腰三角形.

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科目:czsx 来源: 题型:

精英家教网如图所示,BD,CE是△ABC的高,求证:E,B,C,D四点在同一个圆上.

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科目:czsx 来源:山东省期中题 题型:证明题

如图所示,BD、CE是△ABC的高,且BD=CE.求证:△ABC是等腰三角形。

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

如图所示,BD,CE是△ABC的高,求证:E,B,C,D四点在同一个圆上.

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