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如图,三棱锥P-ABC中,点Q,D分别是AC,PC的中点,求证:OD//平面PAB答案解析

科目:gzsx 来源:2010-2011学年西藏拉萨中学高三第六模拟考试数学文卷 题型:选择题

、如图在正三棱锥P-ABC中,E、F分别是PA,AB的中点,∠CEF=90°,若AB=a,则该三棱锥的全面积为

A.      B.       C.      D.

 

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科目:gzsx 来源:2011届西藏拉萨中学高三第六模拟考试数学文卷 题型:单选题

、如图在正三棱锥P-ABC中,E、F分别是PA,AB的中点,∠CEF=90°,若AB=a,则该三棱锥的全面积为

A.B.C.D.

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科目:gzsx 来源: 题型:

如下图,在三棱锥P—ABC中,AB⊥BC,AB=BC,点O,D分别是AC,PC的中点,OP⊥平面ABC.

求证:直线OD∥平面PAB.

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科目:gzsx 来源: 题型:044

(2005辽宁,17)如下图,已知三棱锥PABC中,EF分别是ACAB的中点,△ABC,△PEF都是正三角形,PFAB

(1)证明:PC⊥平面PAB

(2)求二面角PABC的平面角的余弦值;

(3)若点PABC在一个表面积为12π的球面上,求△ABC的边长.

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知三棱锥P-ABC中,E.F分别是AC.AB的中点,△ABC,△PEF都是正三角形,PF⊥AB.
(1)证明EF∥平面PBC.
(2)证明PC⊥平面PAB;
(3)求二面角P-AB-C的平面角的余弦值;
(说明:文科班只做(1),(2)理科班做(1)、(2)、(3))

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科目:gzsx 来源: 题型:

精英家教网已知三棱锥P-ABC中,E、F分别是AC、AB的中点,△ABC,△PEF都是正三角形,PF⊥AB.
(Ⅰ)证明PC⊥平面PAB;
(Ⅱ)求二面角P-AB-C的平面角的余弦值;
(Ⅲ)若点P、A、B、C在一个表面积为12π的球面上,求△ABC的边长.

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科目:gzsx 来源:辽宁省高考真题 题型:解答题

已知三棱锥P-ABC中,E、F分别是AC、AB的中点,△ABC,△PEF都是正三角形,PF⊥AB。
(1)证明PC⊥平面PAB;
(2)求二面角P-AB-C的平面角的余弦值;
(3)若点P、A、B、C在一个表面积为12π的球面上,求△ABC的边长。

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科目:gzsx 来源: 题型:

17.已知三棱锥P—ABC中,E、F分别是AC、AB的中点,

△ABC,△PEF都是正三角形,PF⊥AB.

 

 

 

 

 

 

 

 

(Ⅰ)证明PC⊥平面PAB;

(Ⅱ)求二面角P—AB—C的平面角的余弦值;

(Ⅲ)若点P、A、B、C在一个表面积为12π的球面上,求△ABC的边长.

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科目:gzsx 来源:不详 题型:解答题

已知三棱锥P-ABC中,E.F分别是AC.AB的中点,△ABC,△PEF都是正三角形,PF⊥AB.
(1)证明EF平面PBC.
(2)证明PC⊥平面PAB;
(3)求二面角P-AB-C的平面角的余弦值;
(说明:文科班只做(1),(2)理科班做(1)、(2)、(3))
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科目:gzsx 来源:2012-2013学年云南省普洱市景谷一中高一(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知三棱锥P-ABC中,E.F分别是AC.AB的中点,△ABC,△PEF都是正三角形,PF⊥AB.
(1)证明EF∥平面PBC.
(2)证明PC⊥平面PAB;
(3)求二面角P-AB-C的平面角的余弦值;
(说明:文科班只做(1),(2)理科班做(1)、(2)、(3))

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科目:gzsx 来源:2005年辽宁省高考数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知三棱锥P-ABC中,E、F分别是AC、AB的中点,△ABC,△PEF都是正三角形,PF⊥AB.
(Ⅰ)证明PC⊥平面PAB;
(Ⅱ)求二面角P-AB-C的平面角的余弦值;
(Ⅲ)若点P、A、B、C在一个表面积为12π的球面上,求△ABC的边长.

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科目:gzsx 来源: 题型:

PABC在一个表面积为12的球面上,三棱锥PABC中,EF分别是ACAB的中点,△ABC、△PEF都是正三角形,PFAB,则△ABC的边长为              .

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科目:gzsx 来源: 题型:

PABC在一个表面积为12的球面上,三棱锥PABC中,EF分别是ACA的中点,△ABC、△PEF都是正三角形,PFAB,则△ABC的边长为              .

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科目:gzsx 来源: 题型:

(2013•盐城三模)如图,三棱锥P-ABC中,已知PA⊥平面ABC,△ABC是边长为2的正三角形,D,E分别为PB,PC中点.
(1)若PA=2,求直线AE与PB所成角的余弦值;
(2)若平面ADE⊥平面PBC,求PA的长.

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科目:gzsx 来源: 题型:

如图,三棱锥P-ABC中,AB⊥BC,∠BAC=30°,BC=5,且PA=PB=PC=AC.则点P到平面ABC的距离是
5
3
5
3

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科目:gzsx 来源: 题型:

精英家教网如图,三棱锥P-ABC中,PC⊥平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一点,且CD⊥平面PAB.
(1)求证:AB⊥平面PCB;
(2)求异面直线AP与BC所成角的大小.

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科目:gzsx 来源: 题型:

精英家教网已知如图在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,PA=AC=BC=1,若三棱锥P-ABC的四个顶点都在某一个球面上,则该球的表面积为(  )
A、3π
B、4π
C、
3
π
2
D、12π

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科目:gzsx 来源: 题型:

(2012•佛山一模)如图,三棱锥P-ABC中,PB⊥底面ABC,∠BCA=90°,PB=BC=CA=2,E为PC的中点,点F在PA上,且2PF=FA.
(1)求证:平面PAC平面BEF;
(2)求平面ABC与平面BEF所成的二面角的平面角(锐角)的余弦值.

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科目:gzsx 来源: 题型:

如图,三棱锥P-ABC中,PB⊥底面ABC于B,∠BCA=90°,PB=BC=CA=2,点E、F分别是PC、AP的中点.
(1)求证:侧面PAC⊥侧面PBC;
(2)求异面直线AE与BF所成的角.

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科目:gzsx 来源: 题型:

精英家教网如图,三棱锥P-ABC中,已知PA⊥平面ABC,PA=3,PB=PC=BC=6,求二面角P-BC-A的正弦值.

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