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是等比数列 ...中的答案解析

科目:gzsx 来源: 题型:

Sn是等比数列{an}的前n项和,a2•a3=2a1,a4与2a7的等差中项为1.25,则S5=(  )

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科目:gzsx 来源: 题型:

下列命题中正确的是(  )
①若数列{an}是等差数列,且am+an=as+at(m、n、s、t∈N*),则m+n=s+t;
②若Sn是等差数列{an}的前n项的和,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n成等差数列;
③若Sn是等比数列{an}的前n项的和,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n成等比数列;
④若Sn是等比数列{an}的前n项的和,且Sn=Aqn+B;(其中A、B是非零常数,n∈N*),则A+B为零.

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由命题p:“函数y=
1
2
(ex-e-x
是奇函数”,与q:“数列a,a2,a3,…,a n,…是等比数列”构成的复合命题中,下列判断正确的是(  )

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科目:gzsx 来源: 题型:

如果a,b,c,d是公比为q的等比数列中的相邻四项,
(1)求
ac
bd
 |
的值;
(2)根据公比q的取值,讨论方程组
ax+cy=1
bx+dy=-2
的解的情况.

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(2011•盐城二模)已知数列{an}单调递增,且各项非负,对于正整数K,若任意的i,j(1≤i≤j≤K),aj-ai仍是{an}中的项,则称数列{an}为“K项可减数列”.
(1)已知数列{an}是首项为2,公比为2的等比数列,且数列{an-2}是“K项可减数列”,试确定K的最大值;
(2)求证:若数列{an}是“K项可减数列”,则其前n项的和Sn=
n2
an(n=1,2,…,K)

(3)已知{an}是各项非负的递增数列,写出(2)的逆命题,判断该逆命题的真假,并说明理由.

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已知等差数列{an}的公差与等比数列{bn}的公比都是d,(d≠0,d≠1)且a1=b1,a4=b4,a10=b10
(1)求a1与d,并分别写出这两个数列的通项公式.
(2)b16是不是{an}中的项?若是,为第几项?若不是,说明理由.

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已知数列是以d为公差的等差数列,数列是以q为公比的等比数列.
(1)若数列的前n项和为Sn,且a1=b1=d=2,S3<a1004+5b2-2012,求整数q的值;
(2)在(1)的条件下,试问数列中是否存在一项bk,使得bk恰好可以表示为该数列中连续p(p∈N,p≥2)项的和?请说明理由;
(3)若b1=ar,b2=as≠ar,b3=at(其中t>s>r,且(s-r)是(t-r)的约数),求证:数列中每一项都是数列中的项.

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科目:gzsx 来源: 题型:

(1)等比数列{an}中,对任意n≥2,n∈N时都有an-1,an+1,an成等差,求公比q的值;
(2)设Sn是等比数列{an}的前n项和,当S3,S9,S6成等差时,是否有a2,a8,a5一定也成等差数列?说明理由;
(3)设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,是否存在正整数k,使Sm-k,Sm+k,Sm成等差且an-k,an+k,an也成等差,若存在,求出k与q满足的关系;若不存在,请说明理由.

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己知Sn是等比数列{an}的前n项和,q≠1,a2,a8,a5成等差数列,则下列选项中的数成等差数列的是(  )

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科目:gzsx 来源:2010-2011学年江西省吉安市高三最后一次模拟考试理科数学 题型:解答题

(本小题满分14分)已知数列是以d为公差的等差数列,数列是以q为公比的

    等比数列。

    (1)若数列的前n项和为,求整数q的值;

(2)在(1)的条件下,试问数列中最否存在一项,使得恰好可以表示为该数列

     中连续项的和?请说明理由;

(3)若,求证:数列

     中每一项都是数列中的项。

 

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科目:gzsx 来源: 题型:

(07年湖南卷文)(13分)

.

(Ⅰ)证明数列是常数数列;

(Ⅱ)试找出一个奇数,使以18为首项,7为公比的等比数列中的所有项都是数列中的项,并指出是数列中的第几项.

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科目:gzsx 来源:2012届福建省四地六校联考上学期高三第三次月考理科数学试卷 题型:解答题

已知成等差数列的三个正数的和为15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列中的

(1) 求数列的通项公式;

(2) 数列的前n项和为,求证:数列是等比数列.

 

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年上海市徐汇区高三4月学习能力诊断理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

第(1)小题满分4分,第(2)小题满分6分,第(3)小题满分8分.

如果存在常数使得数列满足:若是数列中的一项,则也是数列中的一项,称数列为“兑换数列”,常数是它的“兑换系数”.

(1)若数列:是“兑换系数”为的“兑换数列”,求的值;

(2)已知有穷等差数列的项数是,所有项之和是,求证:数列是“兑换数列”,并用表示它的“兑换系数”;

(3)对于一个不少于3项,且各项皆为正整数的递增数列,是否有可能它既是等比数列,又是“兑换数列”?给出你的结论并说明理由.

 

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年山东省高三下学期模拟预测文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

由命题p:“函数y=是奇函数”,与命题q:“数列a,a2,a3,…, a n,…是等比数列”构成的复合命题中,下列判断正确的是(    )

A.pq为假,pq为假    B.pq为真,pq为真

C.pq为真,pq为假   D.pq为假,pq为真

 

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年陕西省高三开学第一次考试理科数学 题型:解答题

(12分)成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13

后成为等比数列中的

(1) 求数列的通项公式;

(2) 数列的前n项和为,求证:数列是等比数列.

 

 

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(09年湖北重点中学联考理)(13分)

已知数列的通项公式是,数列是等差数列,令集合.将集合中的元素按从小到大的顺序排列构成的数列记为

(1)若,求数列的通项公式;

(2)若,数列的前5项成等比数列,且

(i)求证:元素2不可能是数列中的第项(

              (ii)证明:当时,).

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科目:gzsx 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试文科数学卷(湖南) 题型:解答题

(本小题满分13分)

是数列)的前项和,,且

(I)证明:数列)是常数数列;

(II)试找出一个奇数,使以18为首项,7为公比的等比数列)中的所有项都是数列中的项,并指出是数列中的第几项.

 

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(本小题满分16分)已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.(Ⅰ)若数列的前项和为,且,,求整数的值;

(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,试问数列中是否存在一项,使得恰好可以表示为该数列中连续项的和?请说明理由;(Ⅲ)若(其中,且()是()的约数),求证:数列中每一项都是数列中的项.

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科目:gzsx 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试文科数学卷(湖南) 题型:解答题

(本小题满分13分)
是数列)的前项和,,且
(I)证明:数列)是常数数列;
(II)试找出一个奇数,使以18为首项,7为公比的等比数列)中的所有项都是数列中的项,并指出是数列中的第几项.

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年浙江省高三第二次五校联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题满分14分)  设公比为正数的等比数列的前项和为,已知,数列满足

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)是否存在,使得是数列中的项?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

 

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