实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体答案解析
科目：czhx
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题型：
（2012•岳阳一模）某中学化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究．
请你参与并回答：
（1）写出图1指定仪器的名称：a、
试管
试管
，b、
长颈漏斗
长颈漏斗
；
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
，用C和D装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是
试管口没有放棉花
试管口没有放棉花
．
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从
b
b
（“a”或“b”）端管口通入．
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题型：
如图所示是实验室制取气体一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
；②
集气瓶
集气瓶
；
（2）写出实验室制二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）收集二氧化碳气体可选用的一种装置是
E
E
，利用该装置还能收集的一种气体是
氧气
氧气
．
（4）检验生产的气体方法是将气体通入澄清的石灰水，观察石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；但是在实验过程中发现，将A中产生的气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清的石灰水没有变浑浊，试分析其原因：
有可能是装置漏气、还可能是用的稀盐酸不稀，另一种可能是澄清石灰水不是新制的，有可能变质，还有一种可能是通入的气体太少或过多
有可能是装置漏气、还可能是用的稀盐酸不稀，另一种可能是澄清石灰水不是新制的，有可能变质，还有一种可能是通入的气体太少或过多
．
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取密度比空气小的乙炔（C
2H
2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
；如果用图示装置收集乙炔应该选择
F
F
．
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题型：
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
；②
；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式
；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
；
（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是
，利用该装置还能收集的一种气体是
；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
；如果用图所示装置收集乙炔，气体应从
（填“a”或“b”）端管口通人．
（5）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸（HCOOH）滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水，该反应为：HCOOH═H
2O+CO↑．若要制取CO，并控制CO的生成速度和随时终止反应，应选用上图装置中的（填字母）：
制取气体、用（填字母）
收集气体．
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题型：
通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a
分液漏斗
分液漏斗
；b
试管
试管
．
（2）写出用A装置制备二氧化碳的化学反应的方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH
3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
B
B
，收集装置是
E
E
．（填字母编号）
（4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
．
（5）拓展应用：实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
；如果用F所示装置收集乙炔，气体应从
d
d
（填“c”或“d”）端管口通入．
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题型：
图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
；②
集气瓶
集气瓶
；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式
；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
；
（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是
D（或E）
D（或E）
，利用该装置还能收集的一种气体是
H2（或CO2）
H2（或CO2）
；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从
b
b
（填“a”或“b”）端管口通入．通过这种收集方法，证明乙炔气体肯定具有的性质是
乙炔气体的密度比水小
乙炔气体的密度比水小
、
乙炔气体不溶或微溶于水
乙炔气体不溶或微溶于水
．
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题型：
某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
②
．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的
和
（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
．该反应的化学方程式为
．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
后
．
（3）小红同学要制取并收集CO
2应选择
和
（填字母）进行组装；该反应的化学方程式为
．
（4）检查上图A装置气密性的方法是
．
明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如右图所示．改进后该装置的优点是
．
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求
．
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题型：
如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
；②
．
（2）写出一个初中化学中用装置B制气体且为置换反应的化学方程式
．
（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是
，利用该装置还能收集的一种气体是
．
（4）C装置中试管口略向下倾斜的原因是
．
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从
（填“a”或“b”）端管口通入．
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题型：
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（所选装置均填序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
；②
集气瓶
集气瓶
；
（2）写出一个用装置B制取气体（O
2或CO
2）的化学方程式
2H
2O
22H
2O+O
2↑或CaCO
3+2HCl=CaCl
2+H
2O+CO
2↑
2H
2O
22H
2O+O
2↑或CaCO
3+2HCl=CaCl
2+H
2O+CO
2↑
；收集O
2气体可选用的装置是
D
D
或
E
E
，收集CO
2气体可选用的装置是
E
E
．若实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用发生和收集装置为
CD或CE
CD或CE
．
（3）收集完氧气后检验是否收集满的方法是：
将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了
．
（4）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性； ③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，正确的操作步骤是（填序号）
②③①④⑤⑥
②③①④⑤⑥
．
（5）实验室在常温下用块状电石与水常温下反应制取微溶于水的乙炔（C
2H
2）气体，该反 应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
．
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题型：
实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题．
（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
；②
集气瓶
集气瓶
；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式
；制取气体前，首先要检查装置的
气密性
气密性
，收集此气体可选用的一种装置是
D或E
D或E
；
（3）制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，检验二氧化碳气体是否收集满的方法是
将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
，
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．
你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
；如果用图G所示装置收集乙炔，气体应从
b
b
（填“a”或“b”）端管口通人．
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题型：
如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
，②
；
（2）写出一个初中化学中用发生装置C制氧气的反应表达式
，属于
反应类型，收集该气体可选用的一种装置是：
．C装置中试管口为什么要略向下倾？
．
（3）一氧化氮气体是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易发生下列反应NO+O
2→NO
2则收集一氧化氮气体时能选用的装置
．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）
端管口通入．
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题型：
如图1下列为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：①
；②
．
（2）用锌和稀硫酸在常温下制取氢气，应选用的发生装置是
（填序号，下同），收集装置是
．
（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO
2，该反应的化学方程式
；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO
3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO
2，该反应的化学方程式
，若用此法来制取CO
2，应选用的发生装置为
，收集装置为
．
（4）如图2所示装置可用来测量生成的CO
2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
，植物油上方原有的空气对实验结果
（填“有”或“无”）明显影响．
（5）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图3所示．改进后该装置的优点是
．
（6）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求
．
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题型：
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
；②
．
（2）写出用装置C制氧气的反应文字表达式
该装置中试管口略向下倾斜的原因是
．
（3）收集氧气可选用的一种收集装置是
，如果利用过氧化氢制取氧气则发生装置可选用是
，并写出该反应的文字表达式
；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔的发生装置是
；如果用图G所示装置收集乙炔，气体应从
（填“a”或“b”）端管口通入．
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题型：
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
；②
集气瓶
集气瓶
；
（2）用装置B制氧气的化学方程式为
，收集干燥的此气体可选用的装置是
E
E
；利用该装置还能收集的一种气体是
二氧化碳
二氧化碳
，实验室制取该气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
；如果用图1所示装置收集乙炔，气体应从
b
b
（填“a”或“b”）端管口通入．
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题型：
实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出指定仪器的名称：①
； ②
；
（2）小明同学选择C装置制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是
（填字母），用该装置收集氧气的依据是
．写出用该装置制氧气的文字表达式或化学方程式
；在该反应中MnO
2可以重复使用，理由是
．
（3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料来制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是
（填字母），收集装置是
．有关反应的文字表达式或化学方程式是
．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C
2H
2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
；收集装置是
（填字母）．
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题型：阅读理解
如图甲是实验室制取气体的一些装置，根据下图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置标号）
（1）写出序号为①②的仪器名称：①
试管
试管
；②
集气瓶
集气瓶
．
（2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的符号表达式
．
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
；
②收集所得气体可选用的装置是
D或E
D或E
；
③如果用排空气法收集氧气，如何验满？
将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃则满
．
（3）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次标号为1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢（H
2O
2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到观察和计算数据，填入下表．
| 集气瓶标号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 |
28.9% |
36.8% |
44.7% |
52.6% |
60.5% |
| 带火星木条的状况 |
微亮 |
亮 |
很亮 |
复燃 |
复燃 |
试回答下列问题：
①实验室中采用分解过氧化氢（H
2O
2）的方法制取氧气，可采用的发生装置是（填标号）
A或B
A或B
，理由是
过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反应不需要加热
过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反应不需要加热
；其反应的符号表达式是
；该反应所属的基本反应类型是
分解反应
分解反应
．
②根据以上实验事实，下列说法中正确的是
B
B
（填写相应的标号）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
；如果用如图乙所示装置收集乙炔，气体应从
b
b
（填“a”或“b”）端管口通入．
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题型：
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
（1）写出指定仪器的名称：①
；②
；
（2）写出一个实验室中用装置C制气体的化学方程式
；
（3）制备并收集CO
2，常用的收集装置是
（填序号），若用如图的装置测量生成的CO
2气体的体积，需在集气瓶内的水面上放一层植物油，其目的是
．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为A～F装置中最适合制取乙炔气体的发生装置是
；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从
（填“a”或“b”）端管口通入．
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来源：
题型：
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
；②
集气瓶
集气瓶
；
（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，应选用的装置组合是
CD或CE
CD或CE
．制取氧气的符号表达式为
． 该发生装置还应在试管口放一小团棉花，其作用是
防止高锰酸钾粉末进入导气管
防止高锰酸钾粉末进入导气管
．
（3）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是
没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（合理均可）
没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（合理均可）
．
（4）可选发生装置B用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气． 欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，应进行的操作名称为
过滤
过滤
，为进行该操作现提供了铁架台、玻璃棒、烧杯，还缺少的玻璃仪器为
漏斗
漏斗
，其中玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从
b
b
（填“a”或“b”）端管口通入．
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题型：
如图是实验室制取气体的一些装置，根图回答有关问题（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出一个用装置C制气体的反应的文字表达式
，
（2）用装置E收集（1）中所得气体时如何检验已收集满？
．
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为如图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
；
（4）甲烷（CH
4）气体在实验室里可用D或F收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是
．
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题型：阅读理解
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置标号）
（1）写出序号为①②③的仪器名称：①
；②
；③
．
（2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式
；
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是
；
②收集所得气体可选用的一种装置是
．
③如何检验收集的气体是氧气？
．
（3）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢（H
2O
2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．
| 集气瓶标号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 集气瓶中氧气的体积数 |
28.9% |
36.8% |
44.7% |
52.6% |
60.5% |
| 带火星木条的状况 |
微凉 |
亮 |
很亮 |
复燃 |
复燃 |
试回答下列问题：
①实验室中采用分解过氧化氢（H
2O
2）的方法制取氧气，可采用的发生装置是（填标号）
，理由是
．其反应的文字表达式是
，该反应所属的基本反应类型是
．
②根据以上实验事实，下列说法中正确的是
（填写相应的标号）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：
| 实验内容 |
实验现象 |
实验结论 |
|
|
氧气浓度越大，燃烧越剧烈 |
|
|
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
；如果用图所示装置收集乙炔，气体应从
（填“a”或“b”）端管口通入．
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科目：czhx
来源：
题型：
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
（1）写出指定仪器的名称：②
；
（2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式
；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
．
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从
（填“a”或“b”）端管口通入．
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