2．小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你，想对李丽说些什么呢?(3分)

1．拔河比赛就要开始了，六年级一班的队员们很紧张，担心不能为班级取得好成绩。假如你是这个班的班长，请你说几句鼓励大家的话，写在横线上。(3分)

5、将下列选项依次填入语段的空缺处。(2分)

　 在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是　　 ，可以是寥寥的片言只语，也可以是

　　　 ；可以直对相知的友人，也可以朝向　 ，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是　 。

①不停的絮絮叨叨　 ②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示的眼神　 ④素不相识的陌生人

4、根据语境填写合适的诗句。(5分)

　 赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“　　　　　　　　　　　　 ”来表达对友人的真挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“　

　　　　　　　　 ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“　　　　　　

　　　　　　 ”；而高适在《别董大》中用“　　　　　　

　　　　　　 ”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“　　　　　　　　　　 ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

3、、根据查字典的知识填空。(3分)

(1)读书时，碰到“勒”字不认识，可以用(　 )查字法在字典中查找，习作中，记不得“融化”的“融”字怎么写了，可以用(　 )查字法查找，查“戋”字时，不知道读音，又无法判定部首，可以用(　 )查字法查找。

(2)“穷”字在字典中有四种解释：①没有钱；②穷尽；③彻底(追究)，④极端。在“回味无穷”中应选择第(　 )种解释；在“穷凶极恶”中应选择第(　 )种解释，在“穷苦”中应选择第(　 )种解释。

2、看拼音写词语。(4分)

　 „n　　　　　　　 „n　　　　　　　 „n　　　　　　　 „n

　(　 )部就班　 (　 )然泪下　 (　 )渡陈仓　 (　 )情大白

　　 u　　　　　 u　　　　　　　 u　　　　　　　 u

　 海(　 )　 (　 )心沥血　 (　 )断丝连　 (　 )然

1、将“赞、简、勃、算、遗、鼎”六个字规范地写在方格里，再填空。(5分)

(1)按音序排列，这六个字的顺序依次是：　　　　　　　　 。

(2)请用其中的四个字分别组成一个成语　　 、　　 、　　 、　　 。