4. 在下列词语中的横线上填上恰当的字，并加以解释：

(1)人迹_____至( ) (2)识破_____ ____( )

(3)人声____ ____ ( ) (4)无处____食( )

3. 没有错别字的一项是( )

A. 颓然应声 鸡毛算皮 发布新闻

B. 皆大欢喜 千辛万苦 一票否绝

C. 居高临下 守株待兔 一无事处

D. 枪支刀剑 滚瓜烂熟 飞车走壁

2. 根据拼音写汉字：

封神bǎng( ) 桑shèn( ) chán( )络 tì( )傥

面面相qù( ) hān( )声 kuī( )见 斑máo( )

1. 给下列加线的字注音：

一摞书( ) 忙不迭( ) 磨蹭( ) 秕谷( )

菜畦( ) 倘若( ) 恸哭( ) 恍惚( )( )

7、对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究。

6、学习本文介绍雪中捕鸟的写法，写一段文字，介绍自己喜欢玩的一种游戏或某种小制作的制作方法。(下列提纲供参考)

原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

条件：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

准备工作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

关键技术：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

成果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

思想收获：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、你认为三味书屋的先生是怎样的先生？

答：

3、文章写三味书屋的先生主要使用了外貌描写(A)、动作描写(B)和语言描写(C)。请分析下面所指出的部分主要使用了哪种描写方法，把番号填入括号。

①初见先生时：(　　 ) ②上课答话读书时：(　　 ) ③先生读书高兴时：(　　 )