(四)

　　　　　　　　 萤石

①近年来，在宝石的行列里，出现了一种真正有价值的“宝石”，这就是萤石。

②长期以来人们使用萤石作装饰品，因为它颜色美丽，常呈较淡的黄、绿、蓝、紫以及褐、红等色，并有玻璃一样的光泽。　 当它成分纯粹不舍杂质时，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，萤石是钙和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱状，而且常有一端收拢成为锥形，萤石则是正方形状。此外，它们的硬度也不同，萤石较软，可以被玻璃划破，而水晶则能划破玻璃。如果单从这一点来看，好像萤石不如水晶珍贵，但是在工业上，萤石的用途水晶就望尘莫及了。19世纪末叶，人们发现在炼钢时掺和了它，可以增强炉渣的流动性，并能去掉硫、磷等有害物质，于是它就被大量开采起来了。

(甲处)

③自从炼铝工业发达起来以后，萤石的身价更高了，因为在用电解法制铝时，需要加入一种冰晶石才能促使氧化铝电解。冰晶石是铝、钠和氟的化合物，天然产出的很少，要用萤石来制造。

(乙处)

④萤石中含有大量的氟。氟是一种化学活动性特别强的元素，没有一种金属不能和它化合，连玻璃也能被它腐蚀。单质氟主要用作氟化剂，以制取各种有用的氟化物。单质氟燃烧时能放出极高的热量，故被用作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂却能用来作制冷剂，硫和氟的化合物却是最好的气体绝缘材料……

(丙处)

⑤在天然产出的铀中，只有一种原子量为235的铀才适合作原子反应堆或是原子弹的“燃料”，但是这种铀在天然铀中含量不多，要经过提炼才能将它大量聚集起来。人们利用铀和氟的化合物有挥发性的特点，用分馏的方法将它分开，使得到纯度很高的铀235，而且在铀的化合物中，只有和氟的化合物才有挥发性，因此氟就特别重要了。

(丁处)

⑥制取氟非常危险，因为它有剧毒和极高的腐蚀性。不过“以子之矛，攻子之盾”对氟来说倒很合适，不少氟的化合物很稳定，不怕腐蚀。譬如被称为“塑料大王”的“聚四氟乙烯”便可以抵抗住氟的腐蚀。

⑦氟在地壳中的含量并不少，占到万分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的岩石土块中含量极微，目前主要用萤石来提取氟，因此萤石一下从历史上的装饰品变成了真正的宝石，这是人的劳动赋予了它珍贵的价值。

25、本文说明的对象是　　　　 ，本文是一篇　　　 (事理　事物)说明文。(3分)

26、萤石之所以成为“宝石”的根本原因是(　)(3分)

A．能做装饰晶　　B．价值昂贵

C．用途广泛　　D．能提取氟

27、第②段作者从哪五个方面介绍萤石与水晶石的不同的？请用恰当的词语概括说明。(5分)

从　　　、　　　、　　　、　　　、　　　五个方面说明的。

28、第②段中加点的“这一点”和第⑤段中加点的“这种铀”各指什么？(2分)

“这一点”指　　　　　　　　 。

“这种铀”指　　　　　　　　 。

29、“但是，萤石的大显神通还在今朝”是从文中抽出来的，其位置应在(　)(3分)

A．甲　B．乙　C．丙　D．丁

30、第七段中划曲线的句子，用了　　 的说明方法。(3分)

31、作者为了说明萤石是-种真正有价值的宝石，运用的说明顺序是： 　　 　　 ，其标志性语句是什么？(3分)

32、为什么说萤石“变成真正的宝石”，这是人的劳动赋予了它珍贵的价值？(3分)

《化石吟》答案

1．略　2．赞颂化石；赞颂　3．“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”；“沉睡亿年的石头说了话”，照应“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说，第7节是对第2节的回答。　4．通过问句的形式，引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门。　5．略　6．略　7．C　8．六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险，我们不心疼吗？　9．请向我一一讲述那奇幻的神话　10．科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。意思接近即可　11．古代生物虽已死亡，其肉体经过亿万年早就化为乌有，但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的。　12．人脸上的皱纹就是生命历程的写真，化石是生物进化的写真。　13．四；令人叹服的大自然　14．作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。　15．岩石是怎样记下时间的；由主要到次要的逻辑顺序。　16．⑴用拟人的手法说明岩石受到外力的破坏作用，形象生动。⑵运用排比的修辞手法，说明岩石被许多外力的共同作用而遭到破坏。　17．风吹日晒雨淋、空气和水、地面和地下的生物、人　18．不能换，前者比喻风对岩石的破坏作用，后者比喻冰河对岩石的破坏作用，符合事物的特点。　19．而　并且　也　不但　而且　根据　20．介绍天上的星和云，并说明如何来破译它们。　21．因为水手们认识天上的星座，知道北极星的方位；飞行员知道砧状云是雷雨的预兆，砧状云里面的风刮得很有力，能把飞机毁掉。说明认识大自然的一些现象能给人带来帮助。　22．指夏季时天空中耸立着的像铁匠铺里的铁砧一样的云山，是雷雨的预兆。　23．⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺　24．略　25、萤石；事物　26、D　27、颜色、成分、外形、硬度、用途　28、萤石较软，可以被琉璃划破，而水晶则能划破玻璃。原子量为235的铀　29、B　30、列数字，作比较　31、逻辑顺序。(由次要到主要)　32、因为萤石提取氟的作用不是它自身固有的，而是要靠人类的聪明才智和劳动才能体现出来的，所以说萤石变成真正的宝石，这是人的劳动赋予了它珍贵的价值。

(三)

所有的星对于不认识这一套文字的人来说，全是一样的东西。　　 认识的人却认得每颗星的名字，　 　　 可以说出它跟别的星有什么分别。

就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。

从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。

但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘，他们也照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。

云，　　　 是天空天书上的字母。它　　　 讲现在的事情，　　　 讲将来的事情。在天气最好的日子，　　　 云可以预测出雷雨或霪雨。

有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这种云山向左右伸出两个夹头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。

飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆。应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉--在那儿的风就是刮那么有力。

18、在空格上填入恰当的词。(3分)

20、这几段文字写了什么内容？(3分)

21、“水手们迷不了路”的原因是什么？飞行员远离砧状云的原因又是什么？这些说明了什么？(3分)

22、什么是“砧状云”？(3分)

23、给选文划分层次。(3分)　⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺

24、你能读懂哪些大自然现象？(3分)

(二)

真的有“海枯石烂”的时候。

到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。

不要认国岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

空气和水中的酸类，腐蚀 岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在用力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。

水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。

雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一切石头。

地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。

大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。

15、选文说明的内容是　　　　　　　 ，写作的顺序是　　　　　　　　　 。(3分)

16、说说下列句子的表达效果。(4分)

⑴不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。

⑵狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。

17、作者分别从　　　　、　　　　、　　　　、、　　　　、面说明了岩石被外力的破坏。(4分)

18、“就像砂轮在用力地转动”“就好像一柄铁扫帚从地上扫过”这两处比喻能否互换，为什么？(3分)

(一)

你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄然潜行在地下，

黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码。

时光在你脸上刻下道道皱纹，

犹如把生命的档案细细描画，

海枯，石烂，日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

啊，你--令人叹服的大自然，

高明的魔术师，卓越的雕刻家！

9．所选这几节紧承诗的第二节中　　　　　　 一句展开。(3分)

10．第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？(3分)

11．所选部分第二节是什么意思？(3分)

12．皱纹和化石有什么关系？作者为什么要写皱纹？(3分)

13．从选文看，诗句发展到第　　节时诗人的感情达到了高潮，“　　　　 ”是诗人由衷的赞叹。(3分)

14．诗中称化石为“你”有什么好处？(3分)

8．将下面的句子改为一个反问句。要求：不能改变原义；词语可以适当增删；词序可以调整。(3分)

原句：我们心疼，因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。

改句：

7．与下面诗句衔接最紧密的一句是(　)(3分)

朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。　　　　 。

A、抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后

B、挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后

C、抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后

D、迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后

6．划分诗句最后一节的朗读节奏。(4分)

逝去万载的世界又重现，

沉睡亿年的石头说了话。

长眠地下刚苏醒的化石啊，

你讲的故事多么令人神往、惊讶！

5．根据课文内容以及生物课、课外获得的知识回答：化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?(3分)

4．诗的一二两节采用问句的形式，有什么作用？(3分)

3．简要地分析一下这首诗前后照应的特点。(3分)