9．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“　　　　　　　 ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“　　　 　　　　　　　　　　 ”。(3分)

8．读《盲孩子和他的影子》后回答：(3分)

⑴盲孩子很寂寞，谁来陪伴他？

⑵影子、萤火虫给盲孩子带来了什么？

⑶“这时候，从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘忽忽地，闪着幽幽的光”中“飘飘忽忽”起什么作用？

7．盲孩子眼中“那个黑夜的世界，渐渐地泛着淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切”这一句用了什么修辞？有什么作用？(3分)

6．《盲孩子和他的影子》文中写道“月亮和太阳同时地挂在天上”，不尽符合生活情理，但读来却令人感到可信，这是怎么回事？(3分)

5．从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，我们可以概括出　　　　　　　　　 这个主题。(3分)

4．读《女娲造人》，回答：(4分)

⑴女娲为什么要造人？

⑵女娲是怎样造人的？

3．在下列语句中填入恰当的关联词：(3分)

⑴人的身体　　小，　　据说　　是神创造的，相貌和举动也有些像神。

⑵大地上　　有了人类，女娲的工作　　还没有终止。

⑶这世间，　　怎样说吧，　　不免显得有些荒凉寂寞。

2．马克思在谈到希腊艺术时曾指出：“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神话带有浓厚的　　　色彩。(2分)

1．给加点字注音：(4分)

女娲(　)　澄澈(　)　孪生(　)　掺合(　)　

9、《未选择的道路》是由　　　 过诗人　　　 　　　　　　所写。