22、对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。(2分)

21、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，请列举一、二个古今中外勤学的事例。(2分)

20、对比是本文突出的手法，请举例说明这种手法的作用？(2分)

19、文中是如何写自己对老师的虔诚之态的？请用自己的话归纳。(2分)

18、理解加点词的意思，并把正确意思的序号填在横线上。(2分)

(1)以是人多以书假余　　(A、虚假　B、借　C、假期)

(2)余之勤且艰若此　　(A、像　B、你　C、如果)

17、翻译下列句子。(2分)

(1)心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(2)既加冠，益慕圣贤之道。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

16、指出下面的句子中的通假字并解释。(2分)

(1)四支僵劲不能动　　　　　　　　　　　 (2)同舍生皆被绮绣

15、《饮酒》诗中的隐士形象即为作者自画像，其中最能表现其形象的诗句是　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)

14、全文表现了先生怎样的品质？(2分)

13、“闲静少言，不慕荣利”一句写出　　　　　　　　　。(2分)