2、知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。

1、了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或物体运动状态发生改变。

　教材中的思想方法： “提出假设--数学推理----实验验证----合理外推”的研究方法

第三章　 相互作用

第一节　 重力　 基本相互作用

2、难点：“观点-思考-推理-猜想-验证”是本节的重点思路，也是培养良好思维习惯的重要参考

1、重点：了解探索过程，明确探索的步骤，同时了解实验和科学的思维方法在探究中的重要作用，从中提炼自己的学习方法

3.经历伽利略对自由落体运动的研究过程，体验数学在研究物理问题中的重要性，体会人类对客观世界发现之旅的乐趣

2.通过了解史实能培养学生的意志和科学的方法观，避免盲目和急功近利思想，提高自己的认识观

1.渗透研究自然规律的科学方法

2.通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程，体会其推理方法的奥妙，同时了解猜想的必要性，感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性，了解体会一些科学的方法

情感态度和价值观

1.让学生初步体会抽象思维、提出假说、科学实验是进行科学研究的重要思路和方法