1．给加粗的字注音。

1、给下列加粗字注音 　 赁屋( ) 攒射( ) 惩创( ) 　 尸骸( ) 浸渍( ) 血污( ) 　 2、下列加粗字读音全部正确的一项是( ) 　 A、长歌当(dàng)器 　菲(fěi)薄　　寥落(liáo) 　 B、桀骜(ào)锋利 　　莽(mǎng)原 　　儆(jìng)戒 　 C、折(zhé)本　　　威慑(shè)　　立仆(pū) 　 D、抚恤(xù) 　　　山阿(ē)　　　陶潜(qiǎn) 　 3、选出错别字最多的一组( ) 　 A、毅然　 呻吟 　和霭 　洋溢 　 B、洗涤　 回僻 　秘决 　淋漓 　 C、造形　 诧异 　桀骜 　菲薄 　 D、干炼 　恶耗 　付债 　菲红 　 4、解释下列词语 　 踌躇________________。造化__________________。 　 屠戮________________。惮____________________。 　 5、下列加粗字解释正确的一项是( ) 　 A、正告：正面。　　　　深味：体会。 　 B、长歌当哭：当作，代替。　　首当其冲：面对着，向着。 　 C、依稀：模模糊糊。　　 　 黯然泣下：小声哭。 　 D、赁屋：租借。　　　　恢复旧观：观点。 　 6、选词填空 　 ①A、碟 B、谍 C、喋 D、牒 　 间___ 飞___ 通___ ___ 血 ___ ___ 不休 　 ②A、扑 B、仆 C、赴 　 单刀___会 前___后继 ___朔迷离 　 ③A、殒 B、陨 　 ___ 石 ___ 身不恤 　 ④A、黯然 B、毅然 C、奋然 D、欣然 　 a. 工地上千万盏电灯光芒四射，连天上的星月也___失色。 　 b. 他___接受了党组织交给的光荣任务。 　 c. 当理智与情感发生冲突时，她___放弃了情感。 　 d. 真的猛士会踏着烈士的鲜血___前行。 　 7、词语辨析 　 ①此时的山村早已在___的月色中睡着了。 　 ②这次淡话，他的观点虽然有些偏激，但也___。 　 A、渺茫 无可厚非　　B、渺茫 无可非议 　 C、微茫 无可非议　　D、微茫 无可厚非 　 8、选出关联词使用最恰当的一组( ) 　 但我对于这些传说，___至于颇为怀疑。我___是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，___我还不料，___不信竟会下劣凶残到这地步。___始终微笑着的和蔼的刘和珍君，___何至于无端在府门前喋血呢？ 　 A、竟　 不但 　而且 　还 　尚且 　更 　 B、更　 向来 　然而 　更 　况且 　竟 　 C、更　 虽然 　但是 　还 　尚且 　竟 　 D、竟　 向来 　然而　 更 　况且 　更 　9、对下文理解最为恰当的一句是( ) 　可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使人艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 　A、对段政府的残酷屠杀，作者感到极大的哀痛和愤怒，因此要写文章进行斗争。 　B、“长歌当哭，是必须在痛定之后的”是本段的中心句，表明自己要在痛定之后来写作文章进行反击。 　C、段政府的残酷屠杀，使作者感到极大的悲愤，而反动文人的造谣、诋毁，又使作者感到极大愤怒，因而要写文章进行战斗。 　D、文中的“学者文人”指依附军阀政府的势力迫害进步学生的校长杨荫榆。作者对他的做法十分愤怒，因而要写文章批驳。 　 10、对下列句子含义理解正确的一项：( ) 　 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 　 A、运用反复、对比的修辞，揭示了沉默的结果，既有对反动派的警告，更有对后死者的呼唤与激励。 　 B、运用反复、对偶的修辞，突出沉默的作用，表达作者最大的愤怒。 　 C、运用反复、对比的修辞，表达作者的愤怒，并呼唤激励后死者，语气高昂激跃。 　 D、运用反复、对偶的修辞，先明而有力地预示了沉默的中华民族爆发革命惊雷。 　附：答案 　 1. lìn　 cuán　 chuāng　 hái　 zì　 xuè 　 2. A 　 3. D 　 4. 踌躇，犹豫不决。　造化：自然界。　屠戮：杀害。　 惮：怕。 　 5. B 　 6. ①谍、碟、牒、喋、喋喋、 　　②赴、仆/赴、扑 　　③陨、殒 　　④a. 黯然 b. 欣然 c. 毅然 d. 奋然 　 7. D 　 8. D 　 9. C 　 10. A

5、通过选文(二)的内容，总结项羽的性格特征。楚汉之争，项羽被刘邦所败，最终自刎乌江。你觉得这样的结局与他的性格有什么关系。

答：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、选文(一)中“上笑曰”中的“笑”有什么深层含义？

答：--------------------------------------------------------------------------------------------------

3、翻译下列句子

(1)多多益善，何为为我禽？

译文：-----------------------------------------

(2)於是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

译文：-------------------------------------------------------------------------------------

2、下列句子中与“吾得兄事之”中“兄”的用法相同的一项()

A.臣多多益善耳

B.常以身翼蔽沛公

C.项籍少时，学书,不成

D.梁以此奇籍

　　　 项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书,不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足 以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”於是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣， 以故事得已。项梁杀人，与籍避仇於吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会 稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍 矣。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (节选自《史记·项羽本纪》)

1、解释下列句子中加粗的字的含义

　(1)上尝从容与信言诸将能不

　(2)阴以兵法部勒宾客及子弟

　(3)学书,不成，去

(4)剑一人敌，不足学

　　　 上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　( 节选自《史记·淮阴侯列传》)

(六)可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 1956年9月

1、文章第(一)-(五)段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点？

2、描写“天空黑得像一盘墨汁”，风雨大作，“屋子里灯光黯淡”，有什么作用？

3、第(六)段“忘记我，……向着更大的光明前进”中的话包括三层意思，试将每层意思各用一句话概括出来，不超过10个字。

4、第(六)段这段话中句子的语气是怎样逐步变化的？有什么作用？

(五)窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。