(2)常州知府因失察下属而降调,汤斌知道他很廉洁,奏请将他留任。(4分)
(3)正好汤斌带病入朝,于是传言越传越广,听到的人都哭泣落泪。(3分)
[参考翻译]:
汤斌,字孔伯,河南睢州人。康熙十七年,授汤斌为翰林院侍讲。二十三年,江宁巡抚缺员,正值朝廷推举(候选人),皇上说:"现在称为道学的人,有的言行不一。我听说汤斌操行很好,可以补江宁巡抚。"十月,皇上南巡,到苏州,对汤斌说:"一向听说苏州阀门为最繁华的地区,今日看那里的风土人情,崇尚虚华,安于享受,从商的人多,耕田的人少。你应当使他们去掉奢侈之习返归淳朴,事事都要追求它的根源,以农业为本,也许可以挽救颓废的风气。"
起初,余国柱为江宁巡抚,淮安、扬州二府遭受水灾,余国柱上疏说:"水退之后,田还可以耕种,明年应当照例征收赋税。"汤斌派人重新查勘,发现水并没有退,即使田已露出水面的地方也无法耕种,上疏奏请废掉先前余国柱的意见。二十四年,汤斌上疏说:"苏州、松江土地狭小,人口稠密,而承担相当于大省百余个州县的赋税,百姓的财力一天不如一天。恳请将苏州、松江钱粮照征收规程减少一二成。"
淮安、扬州、徐州三府再次遭水灾,汤斌逐条列举免征及救灾事宜,请求动用国库银五万两,到湖广去购米。不等圣旨颁下,汤斌又奔赴各州县视察救灾的情况。他的上疏到朝廷之后,皇上命令侍郎素赫协助他办理。常州知府因失察下属而降调,汤斌知道他很廉洁,奏请将他留任。
汤斌命令各州县设立学堂,讲授《孝经》等,禁止妇女游观,胥吏、倡优不能穿裘帛材料的服装,毁掉不健康的作品。苏州城的西上方山有一个五通神祠,接近好几百年,远近的人都纷纷前往。有一个少妇病了,巫婆就说五通将娶她为妻子,往往都死掉了。汤斌没收庙里的神像,木头做成的就烧掉,泥巴做成的就沉入水中,并命令各州县再有这样的就全部毁弃,用这些材料修建学堂。
二十五年,皇上为太子选择辅导大臣,朝臣中有推荐汤斌的。汤斌要赴京时,苏州百姓哭泣挽留未成,停市三天,满街巷烧香为他送行。二十六年五月,无雨,钦天监灵台郎董汉臣上疏指责这是由于时事所造成的,语言触及当权者。此疏下到延臣议论。明珠很恐慌,要自承罪责,只有大学士王熙一人表示:"市井小人胡言乱语.应立即斩首,事情可以完结。"汤斌后来也到了朝廷,余国柱将这一情况告诉了他,汤斌说:"董汉臣根据诏旨议论朝政.没有处死的理由。大臣们不讲而小臣敢讲,我们应该自省。"皇上终于免去董汉臣的罪;明珠、余国柱对汤斌更加怨恨。摘录他的一些言论上报,并找出汤斌在苏州发布文告中的话"爱民有心,救民无术"。作为对朝廷的诽谤。皇上传旨责问.汤斌自己表示"天资愚昧,过错很多",请求严加处分。正好汤斌带病入朝,于是传言越传越广,听到的人都哭泣落泪,江甫人住在京师的,要击登闻鼓为汤斌诉冤,后来知道没有那么回事,才散去。不久,病发,死去,年龄六十一岁。
2008-2009学年度济宁市高三第二次质量检测试题
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.江宁巡抚空缺,朝中大臣已推荐了合适的人选,但皇帝认为汤斌和其他凭借道学出
名的人不一样,他有操守,因而让汤斌担任了江宁巡抚。
B.汤斌体察民情,在担任江宁巡抚时,他曾多次奏请朝廷减免所属州县赋税,请求拨
发救灾银两,并亲自前往州县视察灾情。
C.汤斌关心民生,深得民心,他将要前往京城担任太子的辅导大臣,吴地百姓哭泣挽
留,没有成功,于是停市三天,拦路焚香为汤斌送行。
D.汤斌不畏权贵,敢于直言。灵台郎董汉臣指责时事,触及当权,有朝臣主张将董汉
臣斩首,汤斌据理力争,终使董汉臣免罪。
第Ⅱ卷(共114分)
11.下列句子被编为四组,能够反映出汤斌关心民生、破除迷信的一组是( )
①康熙十七年,授翰林院侍讲,与修《明史》
②愿将苏、松钱粮各照科则量减一二成
③斌令诸州县立社学,讲《孝经》、小学…毁淫词小说
④江南人客都下者,将击登闻鼓讼冤,继知无其事,乃散
⑤斌收其偶像,木者焚之,土者沉之
⑥汉臣应诏言事无死法
A.①③⑥B.②④⑥C.①③⑤D.②④⑤
10.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )![]()
A.①今以道学名者,言行或相悖 ②申之以孝悌之义![]()
B.①尔当使之去奢返朴
②臣之进退,实为狼狈![]()
C.①木者焚之,土者沉之 ②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
D.①继知无其事,乃散。 ②秦贪,负其强,以空言求璧
9.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )![]()
A.逐末者多,力田者寡 力:耕作![]()
B.明珠、国柱愈恚
恚:怨恨![]()
C.遮道焚香送之
遮:阻拦![]()
D.愆过丛集
愆:指责![]()
12. B(“因此也十分后悔”文中没有依据)
11. A(③是乐毅说受到先王重用,④是乐毅称赞先王,⑤是乐毅说明自己的做事原则。)
10. D(用在动词前,构成所字结构;A都是介词,第一个“被”,第二个“和”; B第一个“之”是代词“他”,第二个“之”用于主谓之间;C第一个“以” 表示承接的连词。第二个理解为介词“用”。)
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