6. 交流讨论:农药DDT的合成、使用与禁用。
[教学内容增减建议]
5. 调查当地农村使用的化学肥料的情况(或收集我国化肥料工业发展的有关资料),写成调查报告,与同学交流、讨论。
4. 参观化工厂或观看有关的影像资料片,考察企业的选址情况,收集产品的生产原理、原料利用率、能耗、投资和成本核算等资料,撰写考察报告。
5. 会测定土壤的酸碱度,知道改良酸性土壤和碱性土壤的一般方法。
[活动和探究建议][]
4. 认识合理使用植物生长调节剂和除莠剂的意义。
3. 通过实例认识常用化学农药的组成、性质特点,使用方法,了解农药的发展历程及前景。
2. 知道常用化学肥料的组成、性质特点、生产原理、使用方法和注意事项,了解化学肥料的发展方向。
4.下列句子中没有语病的一句是( ) A.从一些国家著名的足球运动员的成长实践证明,培养足球专门人才需要从娃娃时期就抓起。
B.为了防止这次财务大检查不走过场,市审计部门要求各单位在自检中先要严格,发现问题就立即纠正。
C.经过技术改造,他们的生产效率大大提高,以前出十窑瓷器需要十天,现在五天就可以了,时间减少了一倍。
D.知道一大堆的影星、歌星,却不知道科学院的院士,这能怪孩子们吗?看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。
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