A．          B．             C．         D．

分析：本题主要考查集合的运算，同时考查解不等式的知识内容．可先对题目中所给的集合化简，即先解集合所对应的不等式，然后再考虑集合的运算．

例3．（2008辽宁卷理 1）已知集合，则集合为                                                                      (     )

解析：由，，，故选B．

点评：对集合的子、交、并、补等运算，常借助于文氏图来分析、理解．高中数学中一般考查数集和点集这两类集合，数集应多结合对应的数轴来理解，点集则多结合对应的几何图形或平面直角坐标系来理解．

考点三  对与不等式有关集合问题的考查

A．    B．     C．    D．

分析：本题主要考查集合的并、交、补的运算以及集合间关系的应用．

例2．（2008 湖南卷文1）已知，，，则   (    )

A．AB                      B．BC             C．A∩B=C           D．B∪C=A

分析：本例主要考查子集的概念及集合的运算．

解析：易知选D．

点评：本题是典型的送分题，对于子集的概念，一定要从元素的角度进行理解．集合与集合间的关系，寻根溯源还是元素间的关系．

考点二  对集合性质及运算的考查

根据考试大纲的要求，结合2008年高考的命题情况，我们可以预测2009年集合与简易逻辑部分在选择、填空和解答题中都有涉及，高考命题热点有以下两个方面：一是集合的运算、集合的有关述语和符号、集合的简单应用、判断命题的真假、四种命题的关系、充要条件的判定等作基础性的考查，题型多以选择、填空题的形式出现；二是以函数、方程、三角、不等式等知识为载体，以集合的语言和符号为表现形式，结合简易逻辑知识考查学生的数学思想、数学方法和数学能力，题型常以解答题的形式出现

集合是每年高考的必考内容，主要从两个方面考查:一方面，考查对集合概念的认识和理解，如对集合中涉及的特定字母和符号、元素与集合间的关系，集合与集合间的比较；另一方面，考查对集合的知识应用以及利用集合解决问题的能力．

    简易逻辑主要是考查命题与命题间的逻辑关系以及判断、推理能力，其中对于充要条件的考查方式非常灵活，其试题内容多结合其他章节的内容来命制．

下面结合2008年高考试题，对集合与简易逻辑这部分内容的考点加以透析：

考点一  对集合中有关概念的考查

例1 （2008广东卷文1）第二十九届夏季奥林匹克运动会将于2008年8月8日在北京举行，若集合A={参加北京奥运会比赛的运动员}，集合B={参加北京奥运会比赛的男运动员}，集合C={参加北京奥运会比赛的女运动员}，则下列关系正确的是                   （    ）

    集合部分的考点主要是集合之间的关系和集合的交并补运算，重点掌握集合的表示法和用图示法表示集合之间的关系；简易逻辑部分的考点主要是逻辑联结词、四种命题和充要条件，重点掌握充要条件和含有逻辑联结词的复合命题. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m       

盐城市2008／2009学年度高三年级第三次调研考试

15．  (17分)如图所示，在xoy坐标系内有垂直xOy所在平面的范围足够大的匀强磁场，  磁感应强度为B。某时刻有两个粒子M，N分别从坐标原点O及x轴上的P点开始运动。M粒子带电量为q，质量为m，初速度方向沿y轴正方向，速度大小为v_M。运动轨迹如图中虚线所示。N粒子带电量为q，质量为0．5m，初速度方向是在xOy平面内的所有可能的方向，P点到O点距离是M粒子轨道半径的3倍，两粒子所受的重力不计。

    (1)粒子带的是正电还是负电?运动的轨道半径R_M是多少?

    (2)若两个粒子相遇的位置在(R_M，R_M)的A点，则N粒子速度v_N是多大?

    (3)N粒子的速度v_N有一临界值v，当v_N<v时，两个粒子不可能相遇，求临界值v的

    大小。