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关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通打点计时器电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

 

1.关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是(      )

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C.放小车的长木板应该尽量使其水平

D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

2.在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A.打点计时器;B.天平;C秒表;D.低压交流电源;E.电池; F.纸带;G.细线、砝码、小车、砝码盘;H.薄木板.

①其中多余的器材是____________,缺少的器材是__________________.

②测量时间的工具是__________________;测量质量的工具是____________________.

③如图实所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T.请分析,利用这些数据能否验证动能定理?若不能,请说明理由;若能,请写出需验证的表达式.

_________________________________________________________________________________

 

 

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科目:高中物理 来源:2014届天津市高二上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是 (?   )

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C.放小车的长木板应该尽量使其水平

D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

 

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科目:高中物理 来源:2012届度天津一中高三第一学期二月考物理卷 题型:实验题

 

1.关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是(      )

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C.放小车的长木板应该尽量使其水平

D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

2.在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A.打点计时器;B.天平;C秒表;D.低压交流电源;E.电池; F.纸带;G.细线、砝码、小车、砝码盘;H.薄木板.

①其中多余的器材是____________,缺少的器材是__________________.

②测量时间的工具是__________________;测量质量的工具是____________________.

③如图实所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T.请分析,利用这些数据能否验证动能定理?若不能,请说明理由;若能,请写出需验证的表达式.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是 (   )

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是 (   )
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是


  1. A.
    每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
  2. B.
    每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
  3. C.
    放小车的长木板应该尽量使其水平
  4. D.
    先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:不定项选择

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是
[     ]
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通打点计时器电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:不定项选择

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是

[     ]

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通打点计时器电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目:高中物理 来源:河北省期末题 题型:不定项选择

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是

[     ]

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通打点计时器电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:不定项选择

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是

[     ]

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通打点计时器电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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