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16、燕太子丹质秦,亡归。见秦灭六国,兵以临易水,恐其祸至,太子丹患之。谓其太傅鞠武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之。”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲排其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入,图之。”

    ………鞫日:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:“愿太傅交于田先生,可乎?”鞠武日:“敬诺。”出见田光,道太子曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃焉。

    太子跪而逢迎,行为道,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里,至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”即起,趋出。太子送之至门,曰:“丹所报,先生所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰:“诺。”

    偻行见荆轲,曰:“光与子相善,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不也,幸而教之曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。光窃不自外,言足下于太子,愿足下过太子于宫。”荆轲日:“谨奉教。”田光曰:“光闻长者之行,不使人疑之,今太子约光曰:  ‘所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之,非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲。曰:“愿足下急太子,言光已死,明不言也。”遂自刭而死。  (《战国策·燕策三》)

   [注]①请入,图之:南宋鲍彪注:“请太子入息,已乃图之。”②道:通“导”,引导。

1.下列句子中词的解释,不平确的一项是(   )

    A.乃焉                             造:到……去

    B.行为道                          却:退

    C.不知吾形已不也                  逮:达到、及

    D.愿足下急太子               过:超过

2.下列句中加线词的意义相同的一项是(   )

    A.燕太子丹质秦               若亡郑而有益

    B.见秦灭六国                          君尝为晋君赐矣

    C.愿太傅交于田先生        不如善遇之

    D.光不敢乏国事也                  樊将军穷困来归丹

3.下列各项中的句子依次表现太子“礼贤下士”和田光是“节烈侠士”的一项是(   )

A.①太子丹患之                             ②欲自杀以激荆轲  

B.①太子跪而逢迎,却行为道     ②遂自刭而死,,

C.①太子避席而请曰                      ②偻行见荆轲 

D.①太子送之垒门                         ②其智深,其勇沉,可与之谋也

4.下列分析不符合原文意思的一项是(   )

    A.本文段着重描写了太子丹力图国事,亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。

    B.鞫武向太子举荐田光,田光向太子举荐荆轲,鞫武和田光都举荐别人,但原因并不相同。

    C.文段中的太子丹是一个以国事为重,礼贤下士,而又有点疑心的人物。

    D.田光自杀是因为太子的叮嘱——所说的“是国家大事,愿先生不要泄露。”

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13、____________________,不仁:失其所与,不知;____________________,不武。

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12、____________________,大礼不辞小让。如今__________________,我为鱼肉,何辞为?

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11、____________________,____________________。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。

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10、学而时习之,不亦说乎? _______________,不亦乐乎? __________________不亦君子乎?

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9、____________________,思而不学则殆。

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8、____________________,可以为师矣。

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7、翻译

1.复为慷慨羽声,士皆嗔目,发尽上指冠。  ____________________

2.秦王惊,自引而起,绝袖。____________________

3.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。____________________

4.所以遣将守关者,备他添之出入与非常也。____________________

5.辩为我呼入,吾得兄事之。____________________

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