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    科目： 来源：gzsw 题型：

    下图为DNA分子的局部示意图，请据图回答：

    (1)图中部分由_______个脱氧核苷酸化合而成，一个脱氧核苷酸包括图中的________编号部分。如果4代表一个胞嘧啶，则5代表一个_______。

    A．4；2、3、4或5、6、7；鸟嘌呤
    B．4；2、3、4；鸟嘌呤
    C．2；5、6、7；腺嘌呤
    D．8；2、3、4或5、6、7；腺嘌呤
    (2)这个DNA分子复制时，在标号为______的两部分之间断开。体细胞内复制的时间是______。

    A．2与3；有丝分裂的间期
    B．3与4；减数分裂的间期
    C．4与5；有丝分裂的间期
    D．7与8；减数分裂的间期
    (3)若DNA分子中，其中的一条链的(A+G)/(T+C)为0.4，那么它的互补链中，(A+G)/(T+C)为______。

    A．1/4
    B．1/2
    C．4
    D．2.5

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    下表表示某种培养基的成分。下列推断不正确的是


    A．由于加入了琼脂，该培养基为固体或半固体培养基
    B．该培养基可以为微生物提供4类营养要素
    C．若用于培养异养微生物需要加入有机碳源
    D．若用于无土栽培，植物不能正常生长

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    下列对有关微生物的说法，正确的是

    A．培养细菌时，加入青霉素以抑制其他杂菌的繁殖
    B．用一个只含31P的噬菌体侵染用32P标记的细菌，则子代噬菌体中只有两个含有31P
    C．病毒称为生物的理由是能够独立新陈代谢
    D．控制大肠杆菌抗药性生成的基因存在拟核上

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    在生物进化过程中，大大促进了生物进化和生物多样性形成的是

    A．原核生物的出现
    B．真核生物的出现
    C．有性生殖的出现
    D．自养生物的出现

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，通常所指的生物多样性不包括

    A．遗传(基因)的多样性
    B．生态系统的多样性
    C．物种的多样性
    D．细胞结构的多样性

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    下列哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的发展?

    A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体
    B．自然选择是通过生存斗争实现的
    C．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
    D．隔离导致物种形成

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为

    A．地理隔离
    B．生殖隔离
    C．诱变育种
    D．无性繁殖

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    下图是人类某一种单基因遗传病系谱图，请据图回答。

    (1)该遗传病的致病基因在_______染色体上，是_______性遗传病。

    A．性；隐
    B．常；隐
    C．性；显
    D．常；显
    (2)8和10婚配，经遗传咨询，其生出健康孩子的概率为________。

    A．1
    B．3/4
    C．8/9
    D．5/6

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在

    A．加入伊红美蓝的鉴别培养基上
    B．加入青霉素的固体培养基上
    C．不需加氮源的选择培养基上
    D．含五大类营养要素的培养基上

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    科目： 来源：gzsw 题型：

    下列有关某种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是

    A．该微生物可能是硝化细菌，培养该微生物时不需要在培养基中加入氮源
    B．碳源物质不是该微生物的能源物质
    C．水和无机盐、生长因子等是该微生物不可缺少的营养物质
    D．所培养的该微生物一定不是酵母菌和反硝化细菌

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