23、肺泡内的气体与血液中气体不断地进行交换是因为（   ）

A．肺泡有良好的弹性回缩

B．肺泡内氧的压力比血液中二氧化碳的压力高

C．肺泡内气体浓度高，压力低

D．肺泡内氧的压力比血液中氧的压力高，二氧化碳的压力比血液中的低

22、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（   ）

A．唾液、胃液、肠液                                 B．胰液、肠液、胆汁

C．胃液、胆汁                                            D．肠液、胰液

21、人体的血液在各种血管中流动的速度是（   ）

A．动脉>静脉>毛细血管                             B．毛细血管>静脉>动脉

C．静脉＝动脉＝毛细血管                          D．动脉>毛细血管>静脉

20、某建筑工人摔伤后，走路时象喝醉了酒，不能准确地指鼻子，这说明受伤的部位很可能（   ）

A．大脑                   B．小脑                    C．脑干                   D．脊髓

19、下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点（   ）

A．小肠长约5—6米

B．粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛

C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

D．小肠壁内有肠腺

17、珍爱生命，增进健康是当今人们普遍关注的话题，是民族兴旺，社会发展的重要保障。试结合下列具体实例，回答有关问题：

（1）自安徽阜阳3月份出现首例手足口病至今。全国手足口病患者已累计超过万人。手足口病主要经粪――口或呼吸道——飞沫传播。为了防止手足口病的继续蔓延，专家建议：“要尽量避免接触患者及其分泌物”，这属于预防传染病措施中的______________；“对于发现的病例或感染者要严格隔离治疗”，这属于预防传染病措施中的__________________。

（2）自5.12汶川地震以来，卫生部投入大量人力、物力对灾区儿童进行了甲肝、乙脑等疫苗的强化接种。其目的是强化儿童对相应传染病的___________，确保大灾之后无大疫。

（3）近年来，我国感染艾滋病的人数不断增多，由于其危害大，难治疗，以致人们“谈艾色变”。试结合有关知识向人们介绍一下科学预防艾滋病的常识：

_______________________________________________________________________________(至少答出两个方面)。

16、下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中要营养成分的含量，试分析回答：

（1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克／天，钙供给量应不少于0.8克／天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高。若李明长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要?_______；有无可能患缺钙症?______。

（2）李明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息，简要分析说明：_____________。

（3）李明近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后，医生建议他要注意合理营养。据此，你认为他可能是患了什么病?______________________________。

（4）试写出李明摄食后，其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?

________________________________________________________________。

15、为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：

①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌)；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天。据此，请分析回答：

（1）郝思的实验中有_________组对照实验，变量为酒曲的一组是____________。

（2）二个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是____________。

（3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用? ________________________。

（4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是____________。

14、某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答：

（1）装置A叫起到的作用是____________；装置B起到的作用是___________________。

（2）标志本探究活动成功的主要现象是____________________________________。

（3）若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象。试分析其原因：

________________________________________________________________________。

（4）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，则应如何设计? _____________________________________________________________________。