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解释下列词语有误的一项是

A、花枝招展:比喻卖弄风骚。
B、玄奥:玄秘深奥。

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下列词语书写全对的一项是 

A.宽恕 峻逸 跌宕
B.稚气 半响 晶莹   
C.点缀 盘旋 绸锻
D.棉絮 通讯 氛围

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下列划线字的注音有错误的一项是                                

A.汗(shì)尽(fén)露(luǒ)
B.羞(sè) (nìng)鹿(zhài)
C.害(zào)挑子(liào)怩(niǔ)
D.讪(shàn)一眼(piǎo)诚(qián)

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下面的形近字组词不对的是

A、闪烁 铄石
B、肿涨 胀潮
C、撒娇 撤退
D、木讷 接纳

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下列划线字的注音,正确的一组是   

A.女(huò)(zhuān)民
B.(zhī)鸟(fǔ)
C.发(jiū)(zhè)木
D.干(hé)(zhēn)

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判断下面的文学常识是否正确,选出不正确的一项

A、《走一步,再走一步》一文作者英国莫顿·亨特。
B、小思,本名卢玮銮,香港作家,学过的课文《蝉》是其作品。

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依次填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一组是
忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝,___________________
①后来索性连那稀零的花串也没有了
②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很高
④好像在试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢

A.③②④①⑤
B.②③①⑤④
C.③②⑤④①
D.②③①④⑤

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下列对《紫藤萝瀑布》一文,说法有错的一项是

A.本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
B.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上赞美了生命的美好和顽强。
C.作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了生命的长河是无止境的。
D.本文中多次使用了拟人、比喻、象征等修辞手法,由十几年前家门前的紫藤萝引发了作者的回忆。

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找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是

A.山那边的山啊,铁青着脸。
B.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
C.作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
D.因为我听见海依然在远方为我喧腾。

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选出对课文内容说法有误的一项

A.《走一步,再走一步》作者之所以要写小时侯脱险的事,是因为这件事回忆起来十分有趣,表现了童趣童乐。
B.《蝉》用先抑后扬的写法,由一只小小的蝉引发对生命的感悟。
C.《紫藤萝瀑布》作者中回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运,正是十几年来整个国家命运的写照和象征。
D.《童趣》以生动的笔墨,记叙了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充满了童真童趣。

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同步练习册答案