【题目】为测定空气里氧气的含量,实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置。
(1)实验中用足量红磷的目的是_____。
(2)从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的,其余为氮气。能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中一点:_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(题文)某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性,发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟。(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.根据以上信息,回答下列问题。
(1)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_______________。
(2)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是_____________。
(3)若实验非常成功,当c为500mL,a=100mL,则b=___________mL。
(4)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是__________。
(5)实验结束,待装置完全冷却到室温后,组内成员发现进入集气瓶中的水小于预期值(理论上进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的1/5),则导致进入集气瓶中的水少于集气瓶内空气体积1/5的原因可能是:________、_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常用的装置,请根据要求回答问题。
(1)仪器①的名称:___________________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取 O2 的化学方程式为_____,选 用的气体发生和收集装置是_____(填装置序号);
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气(NH3),选用的气体发生装置 是_____(填装置序号);
(4)图中的 C、D、E 三种装置,均可用如图所示的 F 装置代替,若用 F 装置进行排空气 法收集 CO2,CO2 从 F 装置的___________ (填”a”或“b”,下同)导管口通入,若要得到干燥的 O2,可先在F 装置中装______________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图表示电解水的简易装置,回答下列问题:
(1)与A试管中的电极相连的是电源的___________极。
(2)该实验所发生反应的符号表达式为_______________;
(3)B试管中产生的气体是___________。
(4)若产生8mL的氢气,则生成氧气的体积是______。
(5)该实验能证明的结论是___________。
(6)为了较准确地获知两气体的体积比,最好把两只试管换成___________。
(7)梅州地区的地下水多为硬水,用__________区别软水和硬水,日常生活中可通过_______方法降低水的硬度。
(8)如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积,则VA:VB约等于___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在下表中填入相应的化学符号和符号表示的意义。
化学语言 | 3Hg | _____ | nCl | nH2O | 5H2 | _____ |
表示意义 | _____ | 二氧化硅中硅元素为正4价 | _____ | _____ | _____ | +2价铜元素 |
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【题目】有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种使带火星木条复燃的气体 B;黑色固体 C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体;银白色金属D在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)写出各物质的化学式:A______,B______,C______,D______,E______
(2)写出D在B中燃烧的符号表达式________________
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【题目】人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。
(1)空气主要由 (填物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体等。
(2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于 (填字母序号,下同),稀有气体可用于 。
A.制造霓虹灯 B.医疗急救
(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项目监测项目有关的是 (填字母序号)。
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
(4)右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
A.按图示连接好装置;
b. ;
C.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等
分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
D.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;。
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是 ,反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是______________________。
④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是( )
A. 该元素的原子序数为52
B. 该元素在地壳中的含量为52.00%
C. 该元素属于非金属元素
D. 该元素的原子核外有24个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D 四种物质。①A是无色气体,能使带火星的木条复燃;②B为暗红色粉末,在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟;③C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰;④某银白色金属在A中能剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体D。据此完成下列空白:
(1)写出下列物质的名称或化学式:A ____ ;B_____; C______ ;D_______。
(2)写出③④中反应的化学方程式: ____________; ___________。
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