【题目】化学源于生活,服务于生活。研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____,常在水中加入氢氧化钠的作用是_____。
②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____,没有发生变化的粒子符号是_____。
(2)水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成氢气和氢氧化钾。写出该反应的化学方程式_____。
(3)下列与水有关的实验中,实验和对应的解析都正确的是_____。
实验操作 | 解析 | |
A | 将燃烧的硫放盛有入留有少量水的氧气的集气瓶中 | 水可以吸收生成的二氧化硫,防止有毒气体外逸污染空气 |
B | 粗盐的提纯用到水溶解粗盐再过滤 | 根据物质在水中的溶解性的不同,把混合物进行分离除杂 |
C | 用水灭火 | 水能吸收热量,从而降低环境温度到可燃物着火点以下 |
D | 用氯化钠溶液进行导电性试验,观察小灯泡是否变亮 | 小灯泡变亮,说明氯化钠溶液中存在自由移动的离子 |
【答案】2:1 增加溶液的导电性,加快反应速率 水分子 H、O 2K+2H2O=2KOH+H2↑ ABCD
【解析】
(1)①由电解水装置可知,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积分别是电源的负极、正极产生的气体分别为氢气和氧气,体积比约为2:1,在水中加入氢氧化钠的作用是增加溶液的导电性,加快反应速率。
②化学反应的微观本质是原有分子中的原子或离子重新组和生成新的粒子(原子、分子、离子)的过程。故该反应中发生分解的微粒名称是水分子;没有发生变化的粒子符号是H、O。
(2)钾与水反应,生成氢气和氢氧化钾,反应的化学方程式2K+2H2O=2KOH+H2↑。
(3)A、将燃烧的硫放盛有入留有少量水的氧气的集气瓶中,是因为水可以吸收生成的二氧化硫,防止有毒气体外逸污染空气,故选项正确;
B、粗盐的提纯用到水溶解粗盐再过滤是根据物质在水中的溶解性的不同,把混合物进行分离除杂,故选项正确;
C、用水灭火,是因为水能吸收环境的热量,从而降低环境温度到可燃物着火点以下,故选项正确;
D、用氯化钠溶液进行导电性试验,观察小灯泡是否变亮,小灯泡变亮,说明氯化钠溶液中存在自由移动的离子,故选项正确。故选ABCD。
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【题目】某学习小组用图中的仪器或装置制备气体,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有序号仪器的名称:①_____; ②_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____,其发生装置可选择_____(填序号)进行组装。组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管前,先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。
(3)若用E装置收集二氧化碳,验满方法是_____。
(4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,发生装置可用D或F(有孔塑料板用来放块状固体)。和D相比,F装置的优点是_____。
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【题目】海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制盐”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。通过晾晒海水,可以得到粗盐,担盐中含有不溶性杂质(如泥沙等)和可溶性杂质(如MgCl2、CaC12等),工业上以粗盐为原料制取精盐,其生产流程如图所示
请回答下列问题:
(1)操作b中玻璃棒的作用是_____。
(2)加入Na2CO3溶液除去的离子是_____(填离子符号),加入NaOH溶液发生反应的化学方程式为_____;
(3)滤液中溶质的主要成分是_____(填化学式),加入足量稀盐酸的目的是_____。
(4)如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为3g,称量Ⅱ中称得精盐的质量为3.1g,则下列分析正确的是_____(填字母)
A 精盐的产率为103.3%
B 蒸发操作中可能有水分没有蒸干
C 除杂过程中有NaCl生成
D 溶解操作中粗盐没有完全溶解
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 甲和丙的溶解度相等
B. 降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液
C. t1℃时,甲、乙和丙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
D. t2℃时,将15g甲物质加入50g水中,再降温到t1℃时,所得溶液溶质的质量分数不变
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【题目】写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明反应类型:
①红磷在空气中燃烧_________(____________)
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体________(_____________)
③铁丝在氧气中燃烧_________(_____________)
④生活中处处有化学,天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,请写出天然气在空气中燃烧的文字表达式_____
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【题目】实验是进行科学研究的重要方式。
(1)除去粗盐中难溶性杂质实验中,主要有四步实验,如图
步骤Ⅲ,给蒸发皿加热时_____(选填“需要”或“不需要”)垫上石棉网;步骤Ⅳ是_____。
(2)除去粗盐中难溶性杂质的四步实验中,步骤中有_____次(填数值)用到了玻璃棒。
(3)该小组下列操作,影响第Ⅳ步结果的是_____。
A 未充分溶解就过滤
B 蒸发时水分未完全蒸干
C 蒸发时盐粒溅出蒸发皿
(4)实验室配制一定量10%的氯化钠溶液(己知水的密度为lg/cm3)。
①用8.0g氯化钠固体配制10%的氯化钠溶液,需要水_____mL。
②在溶液配制过程中,用量筒量取水时,视线_____。
③将配好的溶液倒入洁净的_____中(填容器名称),盖好塞子贴上标签。
④下列操作会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏低的是_____。
A 氯化钠固体中含有杂质
B 烧杯洗净后未干燥直接用于配制溶液
C 用量筒量取水时采用俯视方法读数
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【题目】有一包固体物质,可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钾、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成,进行如图实验:
(1)取少量固体按图甲实验,根据步骤①可知固体中一定不含有_____。
(2)取白色沉淀B于烧杯中并逐滴加入稀硝酸,烧杯中的沉淀质量随滴加稀硝酸质量的变化如图乙所示。则可确定原固体中一定含有_____
(3)取无色溶液C向其中通入二氧化碳气体,产生白色沉淀,无色溶液C中一定含有的离子是_____(填离子符号)
(4)为进一步确定原固体中可能含有的物质是否存在,应采用的操作步骤是_____,通过观察现象即可确定。
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【题目】某化学小组的同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如下探究实验.
(1)写出铝和硫酸铜溶液反应的化学方程式_____.
(2)向固体A上滴加稀盐酸,若有气泡产生,则A中一定含有的固体有哪些_____?若无气泡产,则溶液B中一定含有的溶质有哪些_____?
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【题目】在初中化学课的学习中,我们探究了下面三个实验,请回答有关问题。
(1)实验1中,铜片上白磷燃烧而水中白磷没有燃烧,说明_____。
实验1 燃烧条件的探究
(2)实验2中,由A、B得出的结论是_____。
实验2 铁钉锈蚀的探究
(3)实验3中,a管中的气体是_____,发生反应的化学方程式为_____。
实验3 电解水
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