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【题目】甲、乙、ABCDEFG均为初中化学常见的物质,它们有如下图所示的相互转化关系:

已知:常温下,甲、乙均为黑色固体,F为应用最广泛的金属单质,A为无色气体,且只含有两种元素。请回答下列问题:

1)写出BD两种物质的名称:B___________D__________

2)写出E与乙反应的化学方程式________________

3)写出A在充足G中燃烧的化学方程式_______________

【答案】 氢气

【解析】

A能在G中燃烧,则G是氧气;B能电解生成D和氧气,则B是水,D是氢气;A燃烧后生成水和C,则C是二氧化碳;A为只含有两种元素的无色气体,根据元素守恒可知A只含有碳氢两种元素,故A是甲烷;F为应用最广泛的金属单质,则F是铁;乙为黑色固体,且和氢气反应生成水和铁,故乙为四氧化三铁;甲为黑色固体,且能还原二氧化碳,故甲是碳,还原二氧化碳生成E:一氧化碳。带入关系式验证可知推理正确。

根据以上分析可知:

1B是水;D是氢气;

2E是一氧化碳,乙是四氧化三铁,反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为

3A是甲烷,G是氧气,反应生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____

2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示:

ABC中表示混合物的是_____(填序号);

②上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是_____;从微观角度分析,化学变化与物理变化的本质区别是_____

③写出A→B反应的化学反应式_____,基本反应类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在通常状态下,氨气(NH3)是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨气。

1)如图甲所示,AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到白色棉花变红。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是试管B中白色棉花变红,说明氨气分子_______

2)观察乙图,请写出氨气在纯氧中燃烧的化学方程式_________,并把图乙中第三个方框补充完整。___________

3)由该乙图可知,分子和原子的本质区别是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食醋是厨房中常用的调味品,其中含有醋酸(化学式为CH3COOH)。请回答:

1)醋酸由_____种元素组成,每个醋酸分子共含有_____个原子;

2)醋酸中碳、氢两种元素质量比为_____

3)醋酸中氧元素的质量分数为_____ (精确到0.1%)

4120g醋酸中氧元素的质量为_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中正确的是(

A.该实验可说明N2难溶于水

B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C.红磷燃烧产生大量的烟雾

D.火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

1)指出图中标有数字的仪器名称:a___________

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是_______________(填字母标号,下同),写出该反应的化学方程式_____________,若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_____________

3H是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将H装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从___________( “d”“e”)进入F中。

4)查阅资料知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。

方案一:

方案二:

下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是____________(填序号)

I:方案一发生的是分解反应

II:方案二更简便、节能

Ⅲ:制取等质量的氧气,两种方案所需高铁酸钾的质量相等

上图A~C装置中,若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是________________(填装置编号,下同)

1773年,瑞典化学家舍勒用下图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用(1)中的发生装置,最合适的是____________(填装置下面的字母)

5)气体收集是化学实验中常用的手段,不同的气体收集方法可能不同。实验室收集气体通常要考虑气体的__________________________等物理性质。上图 D~H是实验室收集气体的几种常用装置。收集二氧化碳可以用的装置有_________(填编号);如果用装置G来收集氧气,氧气应从_________(“b”“c”)进入;用装置H来收集氧气,氧气应从___________(“d”“e”)进入。与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的___________盖好集气瓶(光滑面磨砂面”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl),该物质是超高能材料,在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确是

A.H25N34O3Cl属于氧化物

B.H25N34O3Cl由四种非金属元素组成

C.H25N34O3Cl25个氢原子、34个氮原子、3个氧原子、1个氯原子构成

D.H25N34O3Cl中氯元素的质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图仪器回答问题:

1)写出标号仪器的名称①__________,②___________

2)写出实验室用B装置制取氧气时,涉及反应的化学表达式_________;可以用C装置收集氧气的原因是__________

3)装置A除了可以制备氧气,还可以用来制备二氧化碳,写出制备二氧化碳气体的化学表达式________,写出检验CO2化学表达式________

4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,难溶于水。可选用________装置作为制取甲烷的发生装置,如果采用装置F收集甲烷,甲烷应从_______(填“a”“b”)端进入。

5)用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气时,发现水槽中的水变成了紫红色,你认为导致该现象的原因可能是_________

6)某同学发现实验室制取二氧化碳实验中,收集完二氧化碳后,锥形瓶内反应还在继续进行,造成了药品的浪费。因此,对此装置进一步作了改进,改进的装置如下图所示,改进后的优点是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图,请填写表中空格。

实验Ⅰ

实验Ⅱ

实验Ⅲ

1)实验Ⅰ的化学反应方程式是______________

2)实验Ⅱ中,瓶内预先加少量水的目的___________

3)实验Ⅲ中,检验生成物用到的一种物质的名称是________

4)可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧,这说明_________(从分子的角度解释)。

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