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    下列实验操作，能达到预期目的是（　　）
    ①用托盘天平称取5.6g铁粉；
    ②用10mL量筒量取8.8mL水；
    ③用广泛pH试纸测定某溶液的pH为5.5；
    ④将50g溶质质量分数为10%稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%盐酸．
    A、①②B、③④
    C、①②④D、①②③④
    考点：称量器-托盘天平,测量容器-量筒,溶液的酸碱度测定,溶质的质量分数
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：①托盘天平是一种粗粗略称量物质质量的常用衡器．精确度一般为0.1克．
    ②根据“一次，就近”的原则选取量筒，量筒是用来量度液体体积的一种测量仪器，精确度为0.1mL．
    ③用pH试纸测得数值的特点
    ④盐酸是易挥发物质，在试验中，要考虑到这一点；
    解答：解：①托盘天平能准确到0.1克，所以能用托盘天平称取5.6gCuO粉末．故①正确；
    ②量筒的精确度是0.1mL，用10mL量筒能量取8.8mL水．故②正确；
    ③pH试纸测得数值只能准确到整数，故③错误；
    ④因为盐酸是个挥发性较强的酸，加热蒸发时，一部分氯化氢也被蒸发到空气中了，那样的话溶质就减少了．所以得不到溶质质量分数为20%的盐酸了．故④错误；
    故选A
    点评：本题主要考查了托盘天平、量筒的用途及溶质是质量分数等知识点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关硬水的说法正确的是（　　）
    A、在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡
    B、生活中可以通过沸水的方式来降低水的硬度
    C、硬水放一段时间就变成软水
    D、只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示．

    请回答以下问题：
    （1）装置中标“a”“b”的仪器名称分别是
     
    、
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，所选用的收集装置是
     
    （填字母序号，下同）
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，所选用的发生装置是
     
    ．
    （4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品混合加热制取甲烷气体，实验室制甲烷选用的气体发生装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．已知浓硫酸具有吸水性，试根据题目要求，回答下列问题：

    Ⅰ．小刚同学欲在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集干燥的氧气．
    （1）写出有标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）按实验要求，所选仪器装置的连接顺序为：
     
    （填写仪器序号字母）．
    （3）写出该方法制备氧气的化学方程式为
     
    ．
    Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铜样品中含CuO的质量分数（杂质为铜）仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→D3（已知：CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O；其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）
    （1）在装药品之前，应进行的实验操作是
     
    ．
    （2）写出A装置中反应的化学方程式
     
    ．
    （3）①装置中D1的作用
     
    ．
    ②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将
     
    （“偏小”“偏大”“无影响”）
    （4）若测得洗气瓶D2的质量增加2.7g，则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于浓硫酸的描述错误的是（　　）
    A、有强烈的腐蚀性
    B、溶于水时放出大量的热
    C、可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸
    D、稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是同学们设计的几个实验方案，你认为不能达到预期目的是（　　）
    A、用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体
    B、用点燃，观察火焰颜色的方法鉴别甲烷和一氧化碳
    C、将潮湿的一氧化碳气体干燥，可用无水氯化钙固体
    D、用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制一定温度下16%的硝酸钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应．人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某研究性学习小组对它研究如下：
    （1）猜想：维生素C可能具有酸性？
    （2）实验方案：
    提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸．（仪器自选）
    根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象
    实　　验　　内　　容实　　验　　现　　象
    方案Ⅰ
     
     
    方案Ⅱ
     
     
    （3）结论：维生素C具有酸性．根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是
     
    　
    A、铁锈　　　　　　　　B、氯化钾　　　　　　　　C、氢氧化钠　　　　　　　　D、硫酸铜
    （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响．他设计了如下实验方案：
    Ⅰ：把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
    Ⅱ：取两支盛有2ml蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：
    　　汁液　　新鲜西红柿的汁液　　　　放置一周的西红柿的汁液
    　　滴数　　　　12　　　　20
    请回答下列问题：
    ①在上述两种西红柿中，你认为维生素C含量高的是
     
    ．
    ②你从中得到的启示是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有正确的一组是
     

    A安全常识B生活知识
    瓦斯爆炸──天然气引起
    煤气中毒──二氧化碳引起    		硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
    做成蜂窝煤易于燃烧──与空气接触更充分
    C物质的性质与用途D物质分类
    H2作高能燃料──可燃性
    CO炼铁──氧化性    		空气──纯净物
    水──氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组为了测定某牙膏摩擦剂碳酸钙的含量，取10g牙膏样品于烧杯中，然后向其中加入60g质量分数一定的稀盐酸，使之充分反应（该牙膏其他成分均不与稀盐酸反应），实验时烧杯中反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如右下图所示．当反应进行到B点时，所消耗盐酸的质量刚好是加入量一半．使计算：
    （1）该牙膏中CaCO3的质量分数；
    （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数．

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