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    【题目】家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示：

    （1）燃料对于人类有重要作用，如人们利用燃料燃烧放出的_____做饭、取暖等；

    （2）图示中的燃料主要来源于煤、_____和天然气等。

    （3）燃料燃烧时要注意通风，含碳燃料不充分燃烧会产生_____（填一物质），污染空气；

    （4）新型燃料中，最理想的燃料是_____，其燃烧放出热量高，产物只是水；

    （5）家用燃料使用的发展历程，体现了下列中的_____

    A 要加强环境保护意识

    B 禁止使用化石燃料

    C 用化学方法解决能源短缺问题

    【答案】内能 石油 一氧化碳 氢气 AC

    【解析】

    （1）燃料对于人类有重要作用，如人们利用燃料燃烧放出的内能做饭、取暖等；

    （2）图示中的燃料主要来源于煤、石油和天然气等；

    （3）燃料燃烧时要注意通风，含碳燃料不充分燃烧会产生一氧化碳，污染空气；

    （4）新型燃料中，最理想的燃料是氢气，其燃烧放出热量高，产物只是水；

    （5）A 要加强环境保护意识，故A正确；

    B 化石燃料是当今社会发展所需能量的主要来源，所以不能禁止使用化石燃料，故B错误；

    C 用化学方法解决能源短缺问题，故C正确。故选AC。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为二氧化碳性质相关验证实验的改进装置与实验操作过程。根据所学回答下列问题。

    （1）按图2实验操作可观察到的现象是_____（填字母，下同）；

    A 蜡烛不熄灭 B 蜡烛由下至上依次熄灭 C 蜡烛同时熄灭 D 蜡烛由上至下依次熄灭

    （2）下列有关二氧化碳性质的描述不能用上述实验证明的是_____；

    A 密度比空气大 B 不能燃烧 C 一般不支持燃烧 D 不能供呼吸

    （3）上述装置中“铜片阶梯”所起的作用是_____。

    A 使蜡烛与氧气隔绝 B 便于二氧化碳与蜡烛接触

    C 防止二氧化碳先与上层蜡烛接触 D 使二氧化碳密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（Mg3N2）,氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。

    （1）写出氮化镁与水反应的化学方程式 ；

    （2）a 克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为 ；（用含a 的式子表示m 的取值范围）

    （3）某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置

    【查阅资料】

    I．碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与NH3 反应。

    II．2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4

    III．NH3 是一种极易溶于水的气体。

    【实验步骤】①检查装置的气密性；②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g 放入锥形

    瓶中，称量装置C，连接好装置；③关闭活塞K，打开A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，

    至样品恰好完全反应；④打开活塞K，鼓入空气；⑤再次称量装置C，装置C 增重0.34g。

    请回答：

    (一)装置B 的作用是 ；

    (二)装置D 的作用是 ；

    (三)实验步骤④中鼓入空气的目的是 ；

    (四)固体混合物中Mg3N2 的质量分数为 ；

    (五)实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是 （写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的发生装置和收集装置如图所示。

    (1)图中a指示的仪器名称是___。

    (2)可制取、收集氧气，也可制取、收集二氧化碳的装置组合是___(填花置序号)

    (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式：___。

    (4)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验步骤有：①点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；②熄灭酒精灯；③在试管中加入药品并固定好装置；④把导管移出水面：⑤检査装置的气密性。下列排序正确的是___

    A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤③①④②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示钠元素和镁元素的相关信息，回答下列问题。

    （1）镁原子中的电子数是_____；

    （2）钠、镁元素在周期表中位于第_____周期；

    （3）相同质量的金属钠和镁中，所含原子个数较多的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示．下列说法正确的是（ ）

    A. 甲溶液是不饱和溶液

    B. 常温下，甲、乙两种物质的溶解度相同

    C. 升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解

    D. 乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质质量分数相等的两份稀硫酸中，反应完毕后，金属均有剩余。则反应两种溶液质量关系是（　　）

    A. 相等

    B. 镁反应后的溶液质量大

    C. 铝反应后的溶液质量大

    D. 无法比较

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其中化学式填入空格中。

    （1）人工降雨的氧化物_____；

    （2）可用于金属表面除锈的酸_____；

    （3）改良酸性土壤的碱_____；

    （4）可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是_____；

    （5）可做建筑材料的盐_____；

    （6）可消除公路积雪的盐_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活。家庭厨房实际上就是一个化学世界，其中蕴含了许多化学知识。请问：

    （1）柴：有的家庭厨房中的柴已被天然气所替代，写出天然气主要成分的化学式_____；

    （2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉属于人体所需六大营养素中的_____；

    （3）油：餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有_____；

    （4）盐：食盐的品种很多，有碘盐、钙盐、锌盐等，其中碘、钙、锌是指_____ （选填“单质”“原子”或“元素”）；

    （5）糖：小红在家做糖块溶于水的实验时，观察到如图所示的现象，请用分子的观点解释：

    ①糖块怎么不见了_____；

    ②液面为何降低了_____。

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