【题目】长期放置于空气中的铜，表面有绿色的物质生成，兴趣小组同学对绿色物质的成分进行下列探究。
（提出问题）绿色物质的成分是什么?
（猜想假设）猜想①:CuO; 猜想②:Cu(OH)2; 猜想③:CuCO3
（讨论交流）同学们做出以上猪想的理论依据是_____;有同学认为猜想①是错误的，其理由是_____。
（查找资料）Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，生成物都是氧化物；无水硫酸铜遇水变蓝色。
（实验探究1）
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ | 取绿色物质于试管中，加入_____,将生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 猜想_____（填序号）正确 |
Ⅱ | 如下图所示，加热绿色固体 | B中_____ | 猜想②正确 |
（谈论交流）绿色物质的成分是Cu(OH)2和CuCO3的混合物吗？经询问老师得知绿色物质的成分是 mCu(OH)2 ·nCuCO3.
（实验探究2）取17.3g绿色物质进行反应，经过测定知实验Ⅰ中生成气体的质量为4.4g，实验Ⅱ中装置B的质量曾加0.9 g(假设生成的物质全部被吸收)，则m :n=_____ ，
（反思交流）实验Ⅱ中装置C的作用是_____。
【答案】根据质量守恒定律，铜锈中一定含有铜，可能含有碳、氢、氧元素 氧化铜是黑色的固体 稀盐酸 ③ 无水硫酸铜变为蓝色 1:2 防止空气中的水蒸气进入B装置
【解析】
[讨论交流]铜与空气接触，故根据质量守恒定律，铜锈中一定含有铜，可能含有碳、氢、氧元素，故生成的产物猜想可能是CuO、Cu(OH)2、CuCO3；氧化铜是黑色的固体，而铜绿是绿色，故错误；
[实验探究1]由实验现象可知，有二氧化碳生成，故加入的物质是稀盐酸，可以证明猜想③成立。猜想②正确说明加入后有水生成，故现象为B装置中的无水硫酸铜变为蓝色。
[实验探究2]该反应的方程式为：mCu(OH)2 ·nCuCO3
(m+n）CuO+mH2O+nCO2↑
解得m：n=1:2
[反思交流] 实验Ⅱ中装置C的作用是防止空气中的水蒸气进入B装置。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：
（1）（定性探究）
如图甲，可通过观察________来定性比较两者的催化效果。
（2）写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生的反应的文字表达式________。
（3）（定量探究）为了定量比较两者的催化效果，实验时小红用图乙所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准，其他可能影响实验的因素均已忽略，设计了下列三组实验。
实验序号 | 5%过氧化氢溶液 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 20mL | ||
② | 20mL | 氧化铜0.5g | |
③ | 20mL | 二氧化锰0.5g |
实验前检查图乙装置气密性的方法是________ 。
（4）上述实验应测量的“待测数据”是指________。
（5）实验②比实验①的待测数据”更 ________(填“大”、“小”、“不确定”)。
（6）要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，还可以测量________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
|
|
|
|
白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
（2）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
（3）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1％以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是____________、___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为测定空气中氧气的含量，小华、小强、小明三位同学分别设计如下方案：
小华：采用如图装置进行实验.（燃烧匙中药品为红磷）请回答下列问题：
（1）点燃红磷伸入集气瓶，观察到红磷燃烧的现象______________；反应的文字表达式为____________；该实验中红磷需稍过量，目的是________________________________________________。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的
，你认为其原因可能是
______________________、
______________________。
小强：设计了如下图1所示装置。请根据图示实验回答下列问题：
（3）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面________________。
（4）通过这个实验得出的结论是___________________。
（5）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：①_____________；②____________。
小明：由小华、小强实验得到启发，设计了如下图2的测定实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约
，原因是_______________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列图示,回答相关问题:
(1)仪器a的名称是_____；实验室用A装置制取二氧化碳时，容器中的药品为_____;若用该装置制取氧气，反应的原理是_____ (用化学方程式表示)。
(2)B实验还必须补充一个实验，增加一支试管，向其中加入铁钉并充满_____，补充后可以得出的结论是铁在_____的条件下易生锈。
(3)实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，由此得出燃烧的条件是_____。在此实验基础上(装置不变、条件不变)改进，即可得出可燃物燃烧的另一个条件，改进措施是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）仪器①的名称为________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为_____________ ，应选用的发生装置是____________。在加入药品之前首先应进行________________ ，试管口要放一团棉花的目的是____________________。若用E装置收集氧气，刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集，原因是____________。实验完毕后的操作是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是___________________。
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并测定所收集到的氧气的体积（装置选用A、F、G）。若各装置的接口连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管_______（填“b”或“c”）应延伸至瓶底。
（4）天然气的主要成分---甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是________________、_____________。
（5）实验室用B装置制取氧气时，反应原理的文字表达式为 ________________，利用装置E收集气体时，当观察到_____________，说明瓶内的氧气收集满。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：
（1）这个实验过程中，下图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是________。
（2）在此实验过程中能否用蜡烛代替红磷？________（填“能”或“不能”）。请简述理由________。
（3）某活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。
（提出问题）这瓶气体中氧气的体积分数是多少？
（实验验证）活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按下图连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。
①甲装置比乙装置更合理，理由是________。
②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是________。
（4）（反思交流）实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果________（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】胶头滴管内有某液体X，集气瓶内为某物质Y，现捏胶头将X挤入集气瓶内，能使气球变大的是：
① | ② | ③ | ④ | |
X | 稀硫酸 | H2O | 石灰水 | 稀盐酸 |
Y | Zn | NH4NO3 | 干冰 | CaCO3 |
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作对实验结果的准确性、人身安全都非常重要。下列实验操作中正确的是（ ）
A.
点燃酒精灯B.
检查气密性C.
读取液体体积D.
加热液体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
