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    【题目】2019年8月,第二届全国青年运动会在我省举办,太原作为二青会的主赛区,向世界展示了太原文明、开放富裕、美丽的城市新形象。

    （1）美丽太原：生态环境监测中心检测人员用心守护“二青蓝”,氧气约占空气总体积的_____,电动汽车的进一步推广有效减少了空气中有害气体_____填一种的排放。

    （2）科技太原：本届青年运动会是全球第一场运用5G技术的运动会,5G芯片的主要成分是硅,由硅的原子结构示意图可获得的一条信息是_____。

    （3）文明太原：焕然一新的太原城市面貌给世界一个惊喜,作为一个太原人,我们能做到的文明行为是_____列举一种

    【答案】21 一氧化碳 硅原子的质子数是14等 不随地吐痰等

    【解析】

    （1）美丽太原：生态环境监测中心检测人员用心守护“二青蓝”，氧气约占空气总体积的，电动汽车的进一步推广有效减少了空气中有害气体一氧化碳等的排放。

    （2）由硅的原子结构示意图可获得的一条信息是硅原子的质子数是14等。

    （3）我们能做到的文明行为是不随地吐痰等。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习和研究物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类依据不同的分类标准有不同的分法。根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系。

    （1）将图示填写完整，使其符合相应关系：A___________，B_____________。

    （2）现有下列物质①液态空气 ②二氧化硫 ③铜 ④氯酸钾 ⑤液氧，按要求填空（填序号）。

    A 属于混合物的是_________；

    B 属于单质的是__________；

    C 属于化合物的是__________；

    D 属于氧化物的是____________；

    E 含有氧分子的是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）

    A.它们表示四种不同的元素

    B.①在化学变化时易失两个电子

    C.①③④表示的元素都是非金属元素

    D.③④表示的是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路，如图是常见的实验装置，请你回答：

    （1）写出带有标号的仪器名称①_______

    （2）如果用B装置制取氧气，写出该反应的文字表达式：_______。

    （3）若用排水法收集氧气，在实验结束后发现水槽中的水变成红色，请分析其原因可能是______。写出该反应的文字表达式：_______。

    （4）图F为多功能瓶，若用F装置收集氧气，气体从_____（填“a”或“b”）端导管口通入。

    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。已知乙炔难溶于水。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生和收集装置是_____（填装置序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学取雨水进行实验。

    （1）他闻到水样有臭味，于是向水样中加入少量活性炭，并搅拌。这是利用了活性炭的_______除去水样的臭味。

    （2）将经（1）处理的水样静置，然后用如图装置进行_______（填操作名称）。下列具体操作中规范的是_______（填标号）①玻璃棒末端抵在漏斗颈处②将滤纸湿润，使紧贴漏斗内壁③滤纸边缘高出漏斗内壁④漏斗下端管口紧靠烧杯内壁

    （3）向经（2）处理后的水样中加入少量肥皂水，振荡，观察到_______现象，说明该水样属于硬水。

    （4）为降低水的硬度他采用了生活中常用的_______的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F均为初中化学常见物质,其中A为暗紫色固体,D为无色气体,E是一种非金属固体单质,它们之间的转化关系如图所示。反应条件已略去请回答下列问题：

    （1）D的化学式是_____。

    （2）A发生反应的化学方程式是_____。

    （3）E的颜色为_____色,的化学方程式是_____,反应的现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是宝贵的自然资源，生活工业中都离不开它。下面是有关空气成分与用途研究的实验

    （1）图1装置为实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量装置：

    ①写出红磷燃烧的符号表达式：_______。

    ②实验现象图2中，反应30s后，BC段曲线压强变大的主要原因是______；反应一段时间后，CD段曲线压强减小的原因是________；实验后期，DE段曲线压强明显变大的原因是_______引起的（填操作）。

    ③下表是空气成分的研究结果：

    空气成分

    氮气

    氧气

    稀有气体

    二氧化碳

    其它

    体积分数

    78%

    21%

    0.94%

    0.03%

    0.03%

    已知：同温同压下，气体的体积之比等于其分子个数之比。空气中氮分子与氧分子总质量之比等于_____（只需列式）。

    （2）图3是工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成尿素[CO(NH2)2]的流程图(部分产物已略去)。

    第一步：分离空气

    分离空气的常用方法有以下两种：

    方法Ⅰ．将空气液化后再气化。

    ①液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：N2________O2(选填“高于”、“等于”、“低于”)。在此过程中，氧分子和氮分子_________改变（选填“发生”或“不发生”）。此分离空气法属于_________变化(填“物理”或“化学”)。

    方法Ⅱ．用分子筛分离。

    ②分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛 把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N2________O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

    第二步：合成尿素

    ③根据图3流程写出利用NH3合成尿素和水的符号表达式：________。

    ④上述过程生产的尿素样品标签如图，则该尿素样品中氮元素的质量为__________kg(结果保留至0.1)。此尿素样品__________纯净的尿素（选填是或不是）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（　　）

    A. 干燥CO2B. 收集O2

    C. 验证CO2性质D. 监控气体流速

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

    （1）写出图中字母所标示的仪器名称③________④________⑤________；

    （2）小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要（填序号）______。其化学符号表达式为________；①装置的试管口要略向下倾斜目的是_______，还需在①装置口增加_________才可连接胶塞。

    （3）某化学兴趣小组的同学为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）来收集并测量氧气体积。在实验过程中小希待有均匀连续气泡开始收集氧气，最终测定氧气体积会_________（填“偏大”、“偏小”、“不变”），在实验过程中小钰俯视读数，最终测定氧气体积会_________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

    （二）用如图所示装置电解水，请回答下列问题。

    （1）发生反应的符号表达式是_________。下列有关描述不正确的是________（填序号）。

    ①管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺

    ②管A与管B内收集到的质量比约为2:1

    ③在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性

    ④实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升

    （2）实验结束后，收集一试管管B内的气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到很小的声音，则该氢气_________（填“较纯”或“不纯”）。

    （3）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有_______（填序号）。

    ①水由氢元素和氧元素组成 ②水由氢气和氧气组成

    ③水有水分子构成 ④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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