Question

【题目】学习化学离不开实验：

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的___________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替___________。

（2）①写出实验室制取二氧化碳的表达式______________________。

②小明同学选用片状的鸡蛋壳和___________（填一种药品的名称）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置，比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________（填序号）。

A．反应过程中可以添加固体药品 B．可以控制反应的发生与停止

（3）①小志同学用高锰酸钾制氧气，应选用图3中的________装置，该图中的一处错误为____________，反应的表达式为_____________ 。

②小丽同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2 ，实验结束时，发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想①：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想②：反应生成的K2MnO4分解放出O2。

【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_______错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了有氧气产生的结论，从而证明猜想②正确。该组同学选择的实验方法是______________ 。

【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_______________________。

Answer 1

【答案】（1）烧杯 玻璃棒

（2）①CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 ② 稀盐酸 B

（3）①c 试管口没有塞一小团棉花 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

②【实验验证】① 将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃

【拓展延伸】不是，因为KClO3的分解速率大大加快是由于KMnO4加热分解生成的二氧化锰可以做KClO3的分解的催化剂

【解析】

试题分析：（1）配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯；搅拌时用筷子代替玻璃棒

（2）实验室制取二氧化碳是用石灰石和稀盐酸反应，表达式为：CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2；鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，故小明同学选用片状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳；比较甲、乙装置，甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止，故选B

（3）①气体发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，用高锰酸钾制氧气，属于“固固加热型”， 应选用图3中的c装置，该图中的一处错误为：试管口没有塞一小团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；反应的表达式为：KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

②【实验验证】取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，说明MnO2不会分解放出O2，故猜想①错误；根据氧气的助燃性，能使带火星的木条复燃，第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了有氧气产生的结论，从而证明猜想②正确。该组同学选择的实验方法是：将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃

【拓展延伸】将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，但并不能说明KMnO4在KClO3的分解反应中作催化剂，原因是：因为KClO3的分解速率大大加快是由于KMnO4加热分解生成的二氧化锰可以做KClO3的分解的催化剂