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加热纯氯酸钾时,反应很慢,混入少量二氧化锰时,受热反应很快.
 
.(判断对错)
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:根据影响化学反应速率的因素方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.催化剂可以加快反应的速率.
解答: 解:氯酸钾放出气泡很慢,撒入少量二氧化锰很快产生气体,是因二氧化锰在反应中作催化剂,降低了反应所需的活化能,加快了反应速率,故对.
答案:√
点评:本题主要考查了外界条件对化学反应速率的影响,解答本题的关键是要充分理解影响化学反应速率的因素,然后对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气,发生如下反应:氯酸钾
二氧化锰
加热
 氯化钾+氧气,
(1)若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量
 

A.不变     B.变大        C.变小        D.可能变大也可能变小
(2)若忘记加入二氧化锰,其结果是
 

A.不能产生氧气                 B.产生氧气的速率慢
C.产生氧气的总量减少           D.没有氯化钾生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学使人理智,化学使人睿智.下列是中央电视台《幸运52》节目中的一道题目,请你根据下列提示猜测是何种物质?在横线上写出其化学式:【H2O、Cu、CaCO3】.
氧化物 生命之源 洗涤剂冰霜雨雪
 
 司目鼎孔雀石湿法冶金金属导线
 
鸡蛋壳《石灰吟》二氧化碳建筑材料
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管吹气,过了一会再给试管加热,试管里的溶液颜色的变化情况是(  )
A、紫色----蓝色----红色
B、红色----紫色---蓝色
C、紫色----红色----紫色
D、蓝色-红色---紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A、物质用途
稀有气体--焊接金属的保护气
乙二醇--汽车水箱防冻液
B、安全常识   
电器着火--用液态二氧化碳灭火器
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
C、元素与人体健康   
缺碘--会得甲状腺疾病
缺锌--骨质疏松,易得佝偻病
D、生活经验   
区别CO和CO2--澄清石灰水
鉴别氧气和氮气--带火星的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:②
 
 

(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是高锰酸钾,试管口还要放一团棉花,目的是
 
,该反应的文字表达式
 

(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验.

【认识仪器】写出标号仪器的名称:a
 
;b
 

【溶液配制】用50g30%的H2O2溶液(密度为1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3).溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的
 

A.托盘天平    B.烧杯  C.漏斗    D.量筒    E.胶头滴管
【气体制备】用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由
 
(合理即可),该反应的化学方程式为
 
.待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为
 

【性质实验】小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:
把点燃的木条伸入集气瓶中,实验现象是
 
;为使铁丝在氧气中持续燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺丝状,
 
,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧.通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气中各成分的用途,叙述不正确的是(  )
A、氮气常充入食品包装袋内防腐
B、氮气可以用于医疗冷冻
C、稀有气体可以用作霓虹灯
D、氩气可以用于填充气艇

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红和小瑛为探究人呼出气体中含有CO2,设计了如图装置,采用方法正确的是(  )
①由甲吸气 ②向甲吹气  ③由乙吸气  ④向乙吹气.
A、①②B、③④C、②④D、②③

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