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5.小明测定一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液
步骤二:向10克待测稀盐酸中逐渐滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图.
(1)在步骤一中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯(写出两种).
(2)请结合图,计算该稀盐酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)在往盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到2时,溶液中的溶质的NaCl、HCl.(用化学式表示)

分析 稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,根据提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)在步骤一中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、量筒、胶头滴管等.
故填:玻璃棒、烧杯.     
(2)设10g稀盐酸中氯化氢的质量为x,
由图中数据可知,加入20g氢氧化钠溶液时恰好完全反应,
 NaOH+HCl═NaCl+H2O,
 40  36.5
20g×1%  x
$\frac{40}{20g×1%}$=$\frac{36.5}{x}$,
x=0.1825g,
该稀盐酸的溶质质量分数为:$\frac{0.1825g}{10g}$×100%=1.825%,
答:该稀盐酸的溶质质量分数为1.825%.
(2)当溶液的pH达到2时,稀盐酸过量,溶液中的溶质有反应生成的氯化钠和没有反应的氯化氢,氯化钠和氯化氢的化学式分别是NaCl、HCl.
故填:NaCl、HCl.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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15.下列物质由原子直接构成的是(  )
A.氧气B.C.D.二氧化碳

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16.下列说法正确的是(  )
A.分子是够成物质的最小微粒B.元素的化学性质由最外层电子决定
C.一种元素只能够成一种单质D.同种元素,质子数等于电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.已知Fe(OH)2是白色絮状沉淀,并极易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀.图为Fe(OH)2制备实验的改进装置,原理是首先利用A试管产生的氢气排出B装置中的空气,再利用A中产生的FeSO4和NaOH反应,使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe(OH)2白色絮状沉淀.
(1)Fe(OH)2在物质分类中属于碱.(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)
(2)写出A试管中发生反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)A试管中的反应开始时,打开止水夹,B试管中看到的现象是冒气泡;
(4)若要在该装置中得到Fe(OH)2白色絮状沉淀,并在一段时间内防止被氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀,下一步的实验操作是关闭止水夹;
(5)写出B装置中生成Fe(OH)2的化学方程式FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.随机取一定量的镁粉和铜粉的混合物于烧杯中,再向其中分次加入等质量的同一稀硫酸.实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表:
第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的质量35g35g35g35g
剩余固体的质量8.6g7.4g6.2g5.6g
请回答下列问题:
(1)随机所取镁粉和铜粉混合物的质量为9.8g;
(2)实验操作结束后的溶液中溶质的化学式为MgSO4、H2SO4
(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小柯同学在学习了酶的知识后了解到了酶的催化作用要受到温度、酸碱度(pH)的影响.联系到前面学习的知识,小柯同学又提出了自己的一个猜想:酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响.结合猜想小柯进行了如下探究:
【查阅资料】重金属指密度大于5克/厘米3的金属(一般指密度大于4.5克/厘米3的金属).
【设计实验】取试管4支,编号,按下表分别加入试剂,摇匀,迅速置于37℃的水浴中,10分钟后取出,冷却后分别加入碘液3滴,观察其颜色变化.
编号0.25%淀粉溶液(ml)蒸馏水(ml)1%NaCl 溶液(ml)1%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后现象
132---变蓝色
231--1不变蓝
33-1-1不变蓝
43--11变蓝色
根据小柯同学的探究过程回答下列问题:
【实验结果】(1)若酶遇到重金属离子会失去活性.则第四组实验加入碘液3滴后的现象是变蓝色.
【交流和评价】(2)在看了小柯的设计及实验后,同桌的小温认为凭上述实验还不足以证明小柯的猜想.小温提出应该将实验中的CuSO4溶液更换成CuCl2溶液才更有说服力.小温的理由是排除硫酸根离子对实验的干扰或前面加氯化钠已经说明氯离子对实验无影响.
【拓展和应用】(3)若有人误食被电镀厂废水[含铬(Cr)、镍(Ni)、镉(Cd)]污染的食物而急性中毒,为解毒,下列四种供选物质中你不应该选择的是D.
A.鸡蛋清          B.鲜豆浆        C.鲜牛奶            D.糖水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料.
小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(1)小明想探究加水温度对产生气体量的影响,小明设计了如下实验方案.
实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积
1200mL15℃a(待记录)
2200mL50℃b(待记录)
在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是防止二氧化碳气体溶解在水中
(2)通过实验,小明测得:a=64mL,b=82mL,由此获得结论:
“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小
明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的      A     B    C
总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是反应物质量没变.
(3)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是不断摇动锥形瓶A,继续收集气体并测量体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.据英国《自然》杂志网站2月5日报道,美国科学家使用特殊的催化剂,在阳光下将水变成了可燃的甲烷,这让饱受能源枯竭威胁的人类看到了希望.帮助他们完成这一转化的是一个小小的二氧化钛(TiO2)纳米管.科学家们用这种纳米管催化水蒸气和二氧化碳,结果得到了甲烷(一种碳氢化合物,是天然气、沼气、煤气等的主要成分).则下列说法中错误的是(  )
A.从化学原理上讲,这一反应没有违背质量守恒定律
B.甲烷是一种有机物,它能在空气中燃烧
C.二氧化钛是一种金属氧化物,反应前后它的质量不变
D.这一反应是一个化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用适当的化学符号填空:
(1)2个氧分子2O2
(2)铝离子Al3+
(3)硝酸钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$(NO32
(4)地壳中含量最多的元素是O.
(5)空气中含量最多的气体是N2
(6)相对分子质量最小的氧化物是H2O.

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